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创新教案
【教设想】先初读扫清语言障碍，再解释诗句，诵读古诗。
【教过程】
一、导入新课。 1．同们，你们谁读过唐代著名诗人李白的诗?能试着背一首吗? 2．今天，我们一起习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写的诗。出示课题：夜宿山寺。 二、初读感知。 1．教师范读全诗，生注意听不认识字的读音。 2．生借助拼音初读全诗，圈出生字，多读几遍。 三、检查生字认读情况。 1．出示带拼音的生字：宿 寺 危 辰 恐 惊 请同们自己先读一读。 2这些生字谁会读? 指名认读，“开火车”读，重点指导“惊”字的读音。 3．去掉拼音，小组检查认读生字。 4
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