守护生命+课件-==部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

9.1守护生命;; 请你根据它们的重要性给下列四位排个队。;01;健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。;;; 小伟，某中学七年级学生，不喜欢运动，酷爱网络游戏，经常打游戏打深夜。早上不吃早餐，匆匆忙忙赶到学校，饿了就利用课间时间吃点辣条、喝点饮料充饥一下。平时喜欢吃泡面不喜欢吃饭，写作业、看书时喜欢趴在课桌上。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 你觉得小伟的生活方式有哪些不合理的地方？这样做会有什么样的危害？请你就小伟的生活提出一些合理化建议。; 2022年11月，某中学一名14岁初中男生因家庭琐事离家出走。事发后，家长在网上发布了寻人启事，经过两天的寻找，孩子的尸体在一处河道内被发现，经警方初步判断死因为自杀。;被接纳的需求没得到满足;严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！;(1)发生火灾： ①拨打119火警电话 ②用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进。 ③选择最熟悉的逃生路线。 ④电器着火先切断电源。;（2）发生地震： ①正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 ②避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。 ③用身边的物体或者用手护住头部。 ④及时跑到户外开阔的地方。;（3）发生交通事故： ①双手紧紧抓住把手，低下头。 ②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 ③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ④乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。;关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。;守护生命之树——养护精神;人不只是靠吃饭着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加完美。 ——董卿; 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。;;你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。;;人类在发展过程中产生了不同的文化，从文化中每个国家和民族孕育出了自己的精神史诗。;在生活中我们可以通过哪些方式守护精神家园？;① 过精神生活，满足精神需求； ②处理好精神养育与物质生活条件和外部环境的关系； ③守护精神家园，继承和弘扬优秀传统文化，在个人世界的充盈中发扬民族精神。 ;守护 生命;1、下列属于养护精神的行为有（ ） ①某中学举行新团员人团宣誓大会 ②某地开展了“立足本职岗位，践行社会主义核心价值观”的话动 ③某市开展了“戏曲进校园”活动 ④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④;2.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（ ） ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.近年来，“腹有诗书气自华”“书香社会”这类语句和词汇相继“亮相”政府工作报告，点亮无数人的眼睛，全国各种线上线下的阅读活动也在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） ①表明我国已经成为文化强国 ②有助于守护精神家园，发扬民族精神 ③有助于提高我国的国民素质 ④有助于养护精神，充盈个人精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;A;5.观察漫画《身边的“毒”》，它告诉我们应该(　　) A.践行美德，接受善意邀请 B.保护自己，远离不良诱惑 C.敬畏生命，减少社会交往 D.适当尝试，提高免疫能力;6.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ ） ①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 ②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包 ③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 ④已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器 A.①② B.②③ C.①③ D.③④; 7、小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农