第11课《短文二篇：答谢中书书》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书{ }本文是陶弘景写给谢征的一封回信。“答”是“回复”的意思；“谢中书”，即谢征；“书”即“书信”。陶弘景 学习目标1.疏通课文大意，归纳和积累文言字词。2.品读课文语句，感受文中的音韵之美。3.赏析写景手法，体会文中的山川之美。4.理解作者对山川的热爱之情，培养高尚的审美情趣。 本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封回信，写于南北朝时期，时局动荡，矛盾尖锐，是中国历史最黑暗的时期，不少文人遁迹山林，从自然美景中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因为看透了混浊的人世而隐居山林的。这个时期的文人在他们的书信中常常描山画水 表明自己的所好，并作为对友人的安慰。此文正是如此。写作背景 陶弘景(456—536)，字通明，自号华阳隐居，谥贞白先生，丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时思想家、道教学者、炼丹家、医药学家，时人称他为“山中宰相”。陶弘景山中宰相 谢征（500-536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏人。谢征幼聪慧，美风采，好学善属文。曾任中书舍人，故称之为“谢中书”。谢 征 一、诵读课文 感音韵之美 答谢中书书 陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓(tuí)，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与(yù)其奇者。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。——曹操《观沧海》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》骈文骈文常用四字句、六字句，全篇以双句为主，讲究对仗和声律的铿锵。 骈句 骈句，是指结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，与对偶相似。 骈句在先秦文章中就有，汉代产生赋这一文体后，才盛行起来，到六朝时更发展成为骈体文。 骈句与散句相对，也可以说，骈句以外的句子都是散句。散句指句式灵活而富有变化的句子，长短不一。 答谢中书书 陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。散句 答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来，未复有/能与其奇者。◢ 多用四字句句式， 二二节拍，节奏感强， 骈句为主，句式整齐。◢ 间用散句，参差错落， 于整齐中有变化。音韵之美 二、疏通文意 积累字词 译文（一）山川之美，古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。看见都 译文（二）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓(tuí) ，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与(yù)其奇者。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候， 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。人间仙境 自康乐以来，未复有能与其奇者。康乐公谢灵运 积累字词（一）一词多义 意与日去 未复有能与奇者 夕日欲颓 强欲登高去 与欲.... (将要) (随着) (参与，引申为欣赏） (想要)　 积累字词（一）一词多义 猿鸟乱鸣 无丝竹之乱耳 高峰入云 草色入帘青 　 乱入....(纷乱地）(耸入)　 (扰乱)(映入)　 积累字词（二）古今异义1.四时俱备 ..古义：季节今义：时间古义：坠落今义：颓废2.夕日欲颓 三、梳理课文 品山川之美 梳理行文思路高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。一、总写二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、抒怀实是欲界之仙都。