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二年级数学上册角的认识专项练习
1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）2.在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。3.下面哪个是角？（）
A .
B .
C .
4.角的边越长，这个角就越大
5.请写出角各部分的名称。
①______②______③______
6.下面图形中各有几个直角
7.桌面的直角比数学课本上的直角大。（）8.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大9.数一数，下面图形中有几个角？10. 30°与30°C的意义（）
A .相同
B .不相同
11.判断下面的图形是否是角。（）12.一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2
B
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