特殊学生工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 特殊学生工作总结 特别学生工作总结 第一篇 时间飞速，转瞬间一学期的工作既将结束了，回顾过去，在学校的正确领导下，一年来，我们对特别生做了大量的工作，开学初，仔细制定了转化特别生工作计划，然后按计划要求仔细组织实施，因此，全面提高了特别学生的.思想认识，提高了他的学习成果，现对该生转化帮扶工作做出如下总结。  一、围绕学校的工作要点，真抓实干，全面提高。  1、开学初仔细分析了该生的基本状况，他主要都缺乏学习上的敏捷性与正确的学习方法，学习效率低，没有养成良好的学习习惯。  2、针对以上状况，首先对他动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。在与同学建立感情的基础，常常主动亲近他，并定期主动找他谈心，鼓舞他尽快向好的方面转化，全方位的拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。  3、以鼓舞为主，擅长捕捉该生身上的闪光点，对他的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发觉自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。  4、一年来，我特殊敬重他的人格、生活上特殊关怀理解他，学习上更是倍加关心，不仅自己关注他，还号召优秀学生主动帮助他，已经形成良好学习气氛。并利用课余时间多给这个孩子辅导，让他把所学的学问准时稳固。让他尽力跟上其他学生的水平。  二、存在的成果与缺乏  1、成果  经过师生的共同努力，一年来，特别生进步很大，从思想上有了极大的转变，他真正认识到了不学习的危害，不学习给自己带来的危机，所以本学期可以说他很努力，学习上每天都主动留下让老师辅导，成果一次比一次有所提高，看到他的进步，看到他的成果，我们老师从心底里感到傲慢和自豪。我坚信他肯定会在下一次考试中取得更好的成果。  ２、缺乏  特别学生自控能力差，学习不能持之以恒，主动学习的能力都有肯定的欠缺，因此，还需要进一步加大力度，加快速度，全面提高学习成果，使他能够顺利的考入自己最理想的中学。  总之，今后在对待特别生方面，要从小事抓起，从基础抓起，绝不让一名同学掉队，发觉欠缺肯定要准时补救，力争在转化特别生工作中有个新的突破，取得更好地成果。 特别学生工作总结 第二篇 我校深入贯彻县教育局扶贫助学“百千万工程〞会议精神，专心营造全校关爱学困生健康成长的和谐气氛，深入探究关爱学困生工作的新路子，扎实开展“奉献一份真情、暖和每个孩子〞为宗旨的扶贫助学“百千万工程〞相关活动。一学期来，我们的帮扶工作持之以恒，做到每个学困生都有人辅导，每个学困生都能感受学校的暖和。帮扶工作得到了上级部门的认可，赢得了家长、社会的一致好评。现将我校的帮扶工作总结如下：  一、领导高度重视，确保顺利实施。  开展学困生帮扶工作，直接关系到广大人民群众的切身利益，是社会礼貌进步的具体表达。维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展学困生帮扶工作的重要好处。为了确保学困生帮扶落到实处，我校成立了以潘校长为组长的学困生帮扶领导小组，并由副校长王同志分管此项活动。政教处具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛专心参与的学困生帮扶机制，使学困生帮扶工作长期化、制度化。  二、加强言论宣传，提高职责意识。  我校在县启动大会以后，准时召开了全校扶贫助学“百千万工程〞实施动员大会，仔细宣传学习县教育局下发的《关于仔细实施扶贫助学“百千万工程〞的意见》，并根据县局的实施意见，出台了《xx中心初中扶贫助学“百千万工程〞实施方案》，引导每一个教育工统一思想，提高认识，切实增添实施学困生帮扶的自觉性和职责感。  学校还充分利用宣传橱窗、戗牌、横幅等宣传载体，加大力度宣传开展学困生帮扶的好处和具体要求。为营造良好的言论气氛，我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中，方便每位教师学习、监督和宣传。  三、彻底排查登记，建立学生信息档案。  我校为不漏掉一个孩子，由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查，将全校的66名学困生以及其中的27名重点学困生逐一登记，摸清了他们的状况〔包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际状况〕，再透过访问、调查的形式，弄清晰了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜，最终统计成册，作为全校帮扶的对象。  四、结合学生实际，提出不同要求。  针对每个学生的不同状况，我校结合上级主管部门的意见，从关爱入手，特提出了帮扶的相关要求：对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮忙和辅导、生活上优先关怀和照看、