小学六年级英语上册教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级英语上册教案 小学六年级英语上册教案 第一篇小学六年级英语上册教案 第8篇 一、教学目标与要求  1． 能够听、说、认读what，where，when引导的特别疑问句并能做出相应回答。  2． 能够听、说、读、写四会句子：Where are you going this afternoon? Im going  bookstore．What are you going to buy? I am going to buy a comic book．  3． 能够听懂Lets try部分的对话并完成听音选图的练习。  4． 能够使用各种疑问句釆访他人的活动支配并做记录。  二、教学重、难点分析  1． 本课时的教学重点是三个特别疑问句的问与答以及各种信息的替换和沟通。  2． 本课时的教学难点是学生能运用what，where，when疑问句进行真实的交际以工组四会句型的正确书写。  三、课前预备  1． 教师预备一张简明地图，标出bookstore，shoe store，fruit stand，pet shop等场所。  2． 教师预备各商店所出售的货物的小卡片。  3． 教师预备录音机和本课时的录音带。  4． 教师课前在黑板上画出以下表格：  四、教学步骤和建议  1、热身(Warm-up)  (1)全班一起吟唱Lets chant的歌谣。  (2)单词拼写小能手  要拼写的单词包括：this morning／afternoon／evening，next week，newspaper，  postcard等。可采取小组合作的“接龙式〞拼写形式；也可以选取组内一名学生拼写全部单词。拼出单词最快最多的组获胜。  (3)教师出示简明地图，师生问答如下：  r：What shop is it?  s：Its a bookstore．  r：What can you buy in the bookstore?  s： …  在学生回答各商店所出售的物品时，教师依据其回答贴出物品的小卡片，如：  Fruit stand：orange，apple，pear，banana…．Shoe store：sneakers，sandals，boots…．(此时可引导学生说“a pair of sneakers／boots’等)  2、预习(Preview)  Lets try  教师指着地图中的商店及各商店所出售的物品说：Look!There are so many storesand so many goods．Lets listen to the tape and find out：  ①Where is Sarah going?  ②Whatis she going to buy?  ③Who is she going with?  教师放三遍Lets try部分的录音，以上问题可依据学生的实际状况分三次提出，直到多数学生能回答并能将前两项答案填人教师课前画出的表格中。在填表过程中，教师请学生一起拼写其中的四会单词，如：bookstore，comic book。  录音内容如下：  Chen：Hi，Sarah，where are you going after school?  Sarah：Hi，Chen Jie. Im going to the bookstore．  Chen：What are you going to buy?  Sarah：Im going to buy a dictionary．  Chen：1 want to buy a comic book．Lets go together!  Sarah：OK!  3、新课呈现(Presentation)  Lets talk  (1)“my shopping plan〞  教师指着黑板上的简明地图及表格说：Look， Sarah and Chen J1e are going t(bookstore．Where are you going? What are you going to buy? When are you going？ Please write a shopping plan．指导学生结合表格中的