幼儿园小班活动教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班活动教学计划 幼儿园小班活动教学计划 第一篇 一.现状分析  小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。  户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的表达出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。  幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。  幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。  二.小班幼儿年龄特点  学习按指令行动，生活自理能力增添。  行为明显受心情支配。  对他人的情感反映敏感性增添。  动作协调性增添。  模仿性强  三.活动目标  培育幼儿对体育运动的兴趣，开心的参与各项体育活动，增添自己的体质。  培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。  针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。  培育幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增添自我爱护意识  四.活动措施  活动场地小型、舒适  小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人单独玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽视。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来〞，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。  活动方式循序渐进  小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡〞、“拉个圆圈走走〞等。游戏中教师扮演主要角色，以主动开心的心情感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动。文章来 幼儿园小班活动教学计划 第二篇 适用年龄段  小班  主题名称  第五主题：彩色世界  实施时间  三周〔11月18日——12月6日〕  主题目标  1、通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动，感受色彩的改变。  2、认识红、黄、蓝、绿等颜色，产生探究四周事物颜色的兴趣。  3、体验不同的绘画形式，享受与同伴共同创作的乐趣。  4、尝试制造彩虹试验，提高动手试验能力  学习活动  第十二周  活动一：给片片排队〔科学〕  活动二：这是什么红〔语言〕  活动三：红绿灯〔语言〕  活动四：颜色在哪里〔社会科学〕  活动五：七色太阳〔艺术〕  活动六：颜色大风吹〔科学健康〕  活动七：彩色世界真奇异〔艺术〕  第十三周  活动一：哇！彩虹〔科学〕  活动二：贪吃的变色龙〔语言艺术〕  活动三：画彩虹〔语言艺术〕  活动四：下雨了〔语言〕  活动五：花蘑菇〔艺术〕  活动六：大大的眼睛〔健康〕  活动七：对应排列相关联的物体〔科学〕  第十四周  活动一：好玩的彩色地垫〔健康〕  活动二：彩色饼干〔艺术〕  活动三：动物的家在哪里〔科学〕  活动四：摇篮〔语言〕  活动五：好朋友水果〔科学艺术〕  活动六：谁最美丽〔社会〕 幼儿园小班活动教学计划 第三篇 一、礼仪教育主要内容  升国旗礼仪  生活礼仪：1、进餐礼仪;2、仪表仪态礼仪;3、行走礼仪  交往礼仪：1、称谓礼仪;2、问候礼仪;3、交谈礼仪;4、做客待客礼仪;5、接打电话礼仪;6、同伴礼仪  学习礼仪：1、课堂礼仪;2、活动礼仪  二、操作要点与主要措施  制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教育活动，以我园《做可爱的将来人》内容为根据，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。  (一)进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶  环境对幼儿行为习惯的养成很重要，所以我们对教室环境进行了布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带着幼儿一起看一