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幼儿园早期阅读教育存在的问题及建议
摘要：在早期阅读的价值不断被发掘的大背景下，我国幼儿园普遍开设了早期阅读课程。但当前的儿童早期阅读教育存在诸多问题，主要表现为目标单一、片面，缺乏合适材料，教学方法不当，阅读环境贫乏等。对上述问题提出相关建议：建立完善的阅读目标；提供优秀的阅读材料；给予有效的阅读指导；创设良好的阅读环境等等。并希望以当前国际早期阅读教育发展的走向，启示我国幼儿园早期阅读教育的良性发展。
关键词：早期阅读；问题；建议
一、问题提出
在教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，幼儿早期阅读被纳入语言教育目标体系。《纲要》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使
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