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小学美术第七册第3课《泥板植物》说课稿
小学美术第七册第3课《泥板植物》说课稿
一、说教材分析
首先，我来谈谈对本课教材的理解。
根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型?表现”学习领域。以学生熟悉的植物为学习内容，学生主要通过欣赏、观察、讨论来了解不同的植物有不同的花、果、叶、茎，并利黏用土和泥塑手法来表现出泥板植物的前后层次、凹凸的画面，培养学生热爱大自然的情感，从而促进学生个性的形成和发展。
二、说学情分析
深入分析教材之后，再来说说学情。
四年级学生对各种“橡皮泥”、“黏土”和塑造工具的使用技法已有一定的掌握，会用比较复杂的线条来表现他们所知道的东西。现在的孩子接受信
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