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关于课文《搭石》教学设计
课文《搭石》教学设计1 【教学目标】 １、以随文识字为主要方式认识本课生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。 【教学过程】 一、文本导入，引出搭石 １、从课文情境入手，引出课题。 ２、板书课题，齐读课题。 二、整体感知，初识搭石 １、自读课文： 搭石给你留下了
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