英语名师工作室工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语名师工作室工作计划 英语名师工作室工作计划 第一篇 20xx年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员，在名师工作室启动暨工作培训会上，宋玲玲科长的一句“三年之约，一生之盟〞牵引着这个许久以来无处可去的始终查找着的专业梦想，最终有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major，五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的羽翼，引领我英勇的追梦！  一、现状分析  教育教学讨论进展进入了瓶颈期，讨论方向收到限制，渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领，期望能够突破专业成长的藩篱，开阔视野，在更宽的跑道、更高的平台实现自身价值。  二、专业进展目标定位  1、学习  通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵；通过向外教、名师、专家学习，完善教育教学理念，以此拓宽教学实践渠道，从而改良教学；树立终生学习理念。  2、讨论  勤于汇总教学中的.优秀经验，以更高的热情投入到教育教学讨论中，做好课题讨论与实践，用讨论升华教育实践、提炼教育主见，形成教育风格。  3、展示  通过课堂观看发觉自己的教学问题，经过讨论、实践，完善教学过程，通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。  三、具体措施  1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著，向书籍学习。  2、邀请工作室成员进入课堂，观看课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。  3、做好教科研课题的讨论工作，准时汇总材料，撰写论文。  4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。  5、承当我校英语学科帮带工作，指导青年教师上校级及以上公开课。  6、周五下午轮番主持网上教研。  7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。  以上是本年度个人进展计划，在工作中求进展，在进展中更好的工作，今后肯定要做一个学习型、讨论型、创新型教师，把握进展主动性，不断探究、充实自我，经受锤炼、经受检验，努力形成自己的教学风格，在教育教学教研能力上更上一层，并引领青年教师在教育教学教研路上进步、进展，使自己无愧于名师工作室的一员。 英语名师工作室工作计划 第二篇 一八年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员，在名师工作室启动暨工作培训会上,宋玲玲科长的一句“三年之约，一生之盟〞牵引着这个许久以来无处可去的始终查找着的专业梦想，最终有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major，五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的羽翼，引领我英勇的追梦！  一、现状分析  教育教学讨论进展进入了瓶颈期，讨论方向收到限制，渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领，期望能够突破专业成长的藩篱，开阔视野，在更宽的跑道、更高的平台实现自身价值。  二、专业进展目标定位  1.学习  通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵；通过向外教、名师、专家学习，完善教育教学理念，以此拓宽教学实践渠道，从而改良教学；树立终生学习理念。  2.讨论  勤于汇总教学中的优秀经验，以更高的热情投入到教育教学讨论中，做好课题讨论与实践，用讨论升华教育实践、提炼教育主见，形成教育风格。  3.展示  通过课堂观看发觉自己的教学问题，经过讨论、实践，完善教学过程，通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。  三、具体措施  1.阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著，向书籍学习。  2.邀请工作室成员进入课堂，观看课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。  3.做好教科研课题的讨论工作，准时汇总材料，撰写论文。  4.争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。  5.承当我校英语学科帮带工作，指导青年教师上校级及以上公开课。  6.周五下午轮番主持网上教研。  7.完成工作室主持人布置的相关学习任务。  以上是本年度个人进展计划，在工作中求进展，在进展中更好的工作，今后肯定要做一个学习型、讨论型、创新型教师，把握进展主动性，不断探究、充实自我，经受锤炼、经受检验，努力形成自己的教学风格，在教育教学教研能力上更上一层，并引领青年教师在教育教学教研路上进步、进展，使自己无愧于名师工作室的一员。 英语名师工作室工作计划 第三篇 一、指导思想：  结合小学英语教学的特点