大班健康教案食品安全.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班健康教案食品安全 大班健康教案食品安全 第一篇 【活动目标】  1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。  3、在生活中增添食品安全意识，克制自己，少吃零食。  【活动预备】  1、各种食品包装袋及瓶、罐。  2、食品安全PPT  【活动过程】  一、谈话导入。  教师出示各种食品包装盒包装罐，说一说平常去超市买东西的经受。  二、探究食品包装上的隐秘。  1、观看PPT，认识生产日期和安全标记。  2、观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。  ①教师出示其他三幅图片。  ②请幼儿回答，大家评论。  ③教师小结。  三、活动展开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。  活动延长：  在区域活动中，请幼儿设计带有保质期，生产日期，安全标志的食品包装。 大班健康教案食品安全 第二篇 活动目标：  1、主动参与集体商量活动。  2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  3、能够区分食品的安全，购置健康合格产品。  活动重点：  认识食品包装上的生产日期以及安全标志。  活动难点：  能够区分食品的.安全，购置健康合格产品。  活动预备：  1、视频〔正确购置和不正确购置商品〕。  2、食品包装袋若干，发霉食品与安全食品若干。  3、纸，笔，空白墙作为提示墙。  活动过程：  一、开始部分。谈话活动。  一个小女孩去超市买东西，请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。  二、基本部分。活动展开：观看两个视频，提问：哪一个视频里的方法是正确的，为什么？〔需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期〕，观看第三个有语音的视频，了解包装袋上的安全信息。  1、看一看，说一说。  〔1〕观看图片，认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码  〔2〕教师小结：它们可以告知我们所购置的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保质期内的食品是安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。假如你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。  〔3〕提问：假如你在超市买到了担心全的商品，你该怎么办呢？  教师总结：假如你发觉哪个超市的商品存在安全隐患，就可以打12315这个电话投诉他，管理超市的工商管理机构就会来调查处理。  2、找一找。  教师出示包装袋，请三到五名幼儿上前找出这些标志，大家验证，教师可以拿出手机扫一扫二维码，演示给孩子看，没有这些标志的是三无产品，我们不能购置。  3、提问：没有包装袋的食品，你怎么来区分它的好坏呢？出示变质和没有变质的面包，请个别幼儿通过看和闻来区分它们的安全。  教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。  三、结束部分。食品安全小卫士  小朋友们已经知道了怎么样来区分食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃吗？如今请你当一名食品安全小卫士，在纸上画出你知道的垃圾食品，画完后贴在我的提示墙上，我将提示墙贴在教室，提示大家远离这些食品。 大班健康教案食品安全 第三篇 活动目标  1、通过活动，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。  2、教育幼儿自觉抵抗垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。  3、培育幼儿自觉爱护身体健康的意识。  4、培育良好的卫生习惯。  5、初步了解健康的小常识。  教学重点、难点  重点：认识垃圾食品对人体的危害。  难点：自觉拒食垃圾食品。  活动预备  口袋、小食品、有关内容图片  活动过程〔活动过程的表述不必细致到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节〕  一、开始部分  1、人每天都要吃养分丰富、品种多样、绿色安全的食品。比