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第四单元 控制与设计--控制系统的工作过程与方式
回顾上节内容:什么是控制?控制有哪些手段?控制有哪些应用?
控制的手段控制：人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，理解任何控制现象，都要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和控制手段。
控制系统认识控制系统
控制系在我们的教室里，有哪些控制装置（控制系统）？教室里的控制系统：灯的开关的控制投影幕升降的控制电风扇风速的控制
输出输入电路 、灯“开或关”“亮或灭”输出输入电机 、扇叶风速挡位风速控制系统的基本特征：一个输入信号（如手拔开关）对应着一个输出信号（如灯亮或不亮）
控制系统归纳共同点：能否使用下面的方框图来
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