六年级上册Module9DoyouwanttovisittheUNbuilding教案.docxVIP

you want to visit the UN building Teaching Aims:教学目标 知识目标：knowlege aims 全体学生理解和运用单词和短语:around,all around,memeer state,inside,go inside ,are from,from all around,show sb sth,2.能熟练运用how many, which country,who,what，where等疑问代词造简单句并能正确回答。 技能目标：Ability aims：1.能依据老师提问在课文中勾画出正确的答案2.学会收集并整理答语，整合成一篇短文，向其他同学汇报，对课文的主要内容进行口述（retelling the text) 情感目标emotional aims:学会与他人愉快合作，学会善于敞开心扉，主动与他人交流。 2.教学重点：teaching key 教会学生熟练地读熟课文，并对问句的结构有基本的认知， 3.教学难点:Teaching difficult point引导学生能依据内容提出简单的英语问句。并能引导学生正确回答，教会学生整理加工生成句向他人口述。 4.教学方法teaching methods：讲授法，启发法，小组合作法，激励评价法 5.教学准备Teaching aids:文本中的present model from China-little train（来自于中国的礼物模型-小火车），little card(小卡片）little red flag of china(小红旗） 6.教学过程：step1:warming- up 1.播放音乐：升中国国旗。2.齐读单词和课文，分小组读课文，抽生读课文，全班齐读课文，自读课文，教师指导。3.在句子中勾画本模块学习过的单词step2:Lead -in导入：展示联和国国旗（数数）和中国送给联合国的礼物-小火车，激发兴趣，引导学生进入本节课的学习。step3:presentation(呈现）并相机提出问题：Where is the UN? Is it big or small? what are there in the UN?引导生分别回答以上问句；How many flags are there in the UN?引导学生通过小组交流或各自查阅资料并能在短文中勾画出正确答案193面旗子How many member states are there in the UN?引导学生：在联合国中每一面不同的旗子代表一个国家，得出There are 193 countries(193 flags)(there are 193 member states in the UN.) ；指导学生继续读课文，并提出以下问题：What elesthing are there in the UN?what does Simon want to show Daming ?what is it?Is it beautiful?引导生回答：present，（what present？）生答：train。教师补充：China sent a present to the UN in train is very very Simon want to show Daming a present from ：1.组织学生收集整理对所提问句的答语，分小组活动选出一位同学把所整理的句子读给其他组员听。2.选出几位同学代表各组同学向全班同学大声读出整理的答句，比一比谁的句子更通顺。3.进行评价得出本节课的学习标兵小组并授予该小组一面流动红旗（flag） 7.激励评价机制：激励评价贯穿每个教学环节，每回答正确一个问句小红旗向上升一个台阶，看哪一学习小组的红旗最先到达顶峰，这有利于每个小组成员都获得愉快的学习体验。 8.作业布置（homework）依据短文内容填空： Daming，Simon and simon’s Dad are _____the UN building,It’s in New York,and it’s very are lots of _____from all______the world,There are 193 members_______in the make a big wants to one of presents from ’s a beautiful______,So Daming wants to take _______of it.