水的净化【区一等奖】.pptx

鲁滨逊流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？课题2 水的净化（第一课时）武冈市第二中学 吴红兰河 水蒸馏水一、纯水和天然水 1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式： ） 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等，由于含有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。 属于混合物鲁滨逊从池塘里获得的水：不溶性杂质可溶性杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？探究1：沉淀 ①静置沉淀让部分颗粒较大的不溶性杂质沉降到水底。但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。沉淀物现象：水中有较大的颗粒沉降下来②吸附沉淀 明矾的作用：溶于水形成胶状物，吸附悬浮杂质，并使之沉降。现象：水中有不少絮状物沉淀下来想一想：如何除去水中的沉淀？探究2：过滤适用范围：分离 与 的混合物(一溶一不溶)固体液体⑴过滤需要哪些仪器和用品？烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸⑵过滤器的制作：过滤操作要领：（一贴二低三靠）烧杯口靠玻璃棒玻璃棒靠三层滤纸滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘比漏斗口稍低滤液液面低于滤纸的边缘漏斗末端靠烧杯内壁讨论：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？(1)滤纸破损(2)漏斗内液体液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物3、可以利用什么物品代替实验室的滤纸和漏斗来过滤液体？用纱布等物品代替滤纸用去底的矿泉水瓶等物品来代替漏斗用筷子代替玻璃棒用茶杯代替烧杯讨论：1、滤纸为什么要先用水润湿后，再放入 漏斗内，且中间不能留有气泡？假如漏斗壁与滤纸中间有气泡，应该怎样处理？导致过滤速度减慢。用玻璃棒轻轻赶走气泡。2、滤纸边缘高于漏斗边缘？不便于观察和掌握液面的高度。3、没有用玻璃棒引流？液体飞溅，同时流下的液体可能冲破滤纸。4、漏斗下端没有紧贴烧杯内壁？滤液飞溅。探究3：活性炭吸附 如何除去颜色、异味？ 活性炭探究3：吸附活性炭在水中的净化作用 活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000m2 ·g-1。它有强大的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为：除臭——去除异味去色——去除由各种染料形成的颜色等过滤——去除一些不溶性杂质吸附——吸附一些溶解在水中的杂质思考：1、从下面进水优点？使水与活性炭充分接触，最大限度的 除去杂质。2、经过沉淀丶过滤丶吸附等净化后，浑浊的水变澄清了，所得的水是纯水了吗？不是。因为我们除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有很多溶解的杂质。探究4：杀菌消毒消毒：加入消毒剂（如通入氯气，加入漂白粉、二氧化氯等），杀死残存的细菌和病毒。讨论：自来水厂净水示意图，仔细观察，里面用到了哪些方法？除去不溶性杂质吸附水中悬浮的杂质杀菌消毒如何除去水中含有的杂质?沉降杂质除去可溶性杂质，吸附颜色和异味自来水厂净化水流程自来水厂的净水方法:原水（未经处理的水）①沉淀（明矾：除去悬浮物）物理变化②过滤（砂石：除不溶性杂质）③吸附（活性炭：除色素和异味）用户④消毒（通氯气：杀菌消毒）化学变化电视剧《兰陵王》片段思考：1.雪舞姑娘是如何净化脏水的？ 2.你觉得她的方案完美了吗？生活实例：水垢自来水是纯水吗？课堂检测课堂检测题A1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A. 水和二氧化锰B. 铁粉和铜粉 C. 酒精和水D. 泥沙和石灰石2.在溶解.过滤.蒸发.等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（ ） A. 加速溶解B. 引流 C. 防液飞溅D. 转移固体B 课堂检测3.过滤时必须使用的一组仪器是（ ）A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒B. 烧杯、漏斗、玻璃棒C. 漏斗、试管、玻璃棒 D. 试管、坩埚钳、烧杯4.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )A. 河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B. 河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C. 河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D. 河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水 BD低知识小结高一、水的净化常用方法1.静置沉淀法简单除去水中难溶性杂质。净化程度 除去水中悬浮物及难溶性杂质。2.吸附沉淀法3.过滤法较好除去水中难溶性杂质。课堂总结总结：自来水消毒吸附河水过滤沉淀课外实践静置可以沉降过滤引发分离人生，其实也是一种净化沉淀阅历过滤浮华谢 谢 指 导课题2 水的净化（第2课时）第四单元 自然界的水问题思考1.用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥粉，衣服仍洗不干净？2.用井水、泉水烧水时，为什么常有水垢出现?探究新知二、硬水和软水1.硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2.硬水的危