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作为组成成分的水;第三章 绿色植物与生物圈的水循环 ;请阅读课本第109页，回答：;;一、提出问题：;观察实验现象;讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？;木本植物幼茎横切纵切面结构图;导管;作为组成成分的水; 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现。
;二、植物通的蒸腾作用;（一）实验：观察叶片的结构;;制作叶片横切面的临时切片;栅栏组织;填图练习;3.观察叶片的下表皮;;吸水;讨论：保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 从 保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？;根吸收进来的水，绝大部分都随蒸腾作用散失掉了，这不是一种很大的浪费吗？;（二）蒸腾作用的意义;三、绿色植物参与生物圈的水循环;讨论1
绿色植物在水循环中起什么作用？;讨论2
如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？;课堂小结;1.大规模的植树造林对气候有什么影响？;2.为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗和花草为什么要遮荫？
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