初中优秀少先队员主要事迹材料.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中优秀少先队员主要事迹材料 初中优秀少先队员主要事迹材料 第一篇 潘旸，一个活泼、开朗的女孩，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，主动参与各项活动且成果显著，是老师的好助手和同学的好典范；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。  一、品学兼优，屡获佳绩  潘旸同学喜爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她喜爱劳动，加强体育锻炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她不满足于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长学问，遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来，她的学习成果始终名列前茅，多次被评为区、学校的“三好学生〞、“优秀班干〞等，还在市区级素养大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。  二、老师的好帮手  潘旸同学不但品学兼优，还具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于奉献，具有较强的组织管理能力和高度的责任感，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。为了提高班级学习成果，她把同学们结成对子，采纳“以优带差，中游互促〞的方式，效果特别显著，班级整体成果明显得到提升。  三、生活的有心人  学校开展的各项公益劳动或实践活动，潘旸更是主动参与、仔细预备，锻炼了自己的.动手能力，增添了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简洁的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她敬重师长，是发自内心的敬重与尊敬，她说是老师给予了她学问，帮助她成长，是家长的殷切期望让她欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成果，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。 初中优秀少先队员主要事迹材料 第二篇 孙薇薇，女，出生于2000年 11月。她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。  一、勤奋刻苦，孜孜不倦。  在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断进展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成果均保持在班级的前列。五年来，孙薇薇同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子〞“三好学生〞、“优秀少先队员〞的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲竞赛中获得好成果。组织同学主动参与文娱演出。  二、兴趣广泛，全面进展。  除了把握丰富的文化学问以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项〞达标竞赛中获得了第一名的好成果。而面对成果，她从不傲慢，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。  三、敬重师长，团结同学，乐于助人，心地和善，深受同学们的信任。  敬重师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平常主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为始终都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部假如不能带头，在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐烦帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系特别融洽，就连那些班级公认的淘气鬼，都很敬重她。心地特殊和善，特别富有爱心。  总之，孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加顽强。 初中优秀少先队员主要事迹材料 第三篇 王一伟，男。他学习勤奋，成果突出，连续五年被评为校三好学生、优秀班队干部。作为中队长，他向中队成员提出了“不让一个同学掉队〞的口号，主动协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作。主持中队集会、办黑板报、