体育与健康高一教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育与健康高一教学计划 体育与健康高一教学计划 第一篇 一、工作要求：  1、仔细学习，转变观念，力求创新。  仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培育学生终身锻炼的好习惯。  2、按照新课程标准，搞好体育课改活动。  要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成果。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地进展。  3、对学生进行正确的课堂评价。  正确评价学生能提高学生参与活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生主动参与、主动参与体育活动兴趣。  4、抓好“两操〞“课外体活、大课间、特色体育活动〞主动贯彻全民健身活动纲要。  学校“两操〞、“课外体活、大课间、特色体育活动〞是反映学生整体面貌的形象“工程〞，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动〞也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操〞“课外体活、大课间、特色体育活动〞更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的学生。  5、继续抓好业余训练，争取更大成果：  仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。  二、重视体育课安全问题  体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 体育与健康高一教学计划 第二篇 一、指导思想和理论根据  本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观看体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分表达兴趣性、师生互动性和学生的独特化教学背景。本课突出一个“新〞字，表达一个“改〞字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培育学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信念和士气，培育良好的道德品质和意志品质。  二、教材与学生状况分析  跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的有用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。高一年级跑得教材内容主要以跑得特地性练习和跑的技术为主。让学生通过观看、分析、实践等教学活动，改良跑的技术，进展学生的速度、力量、灵敏等身体素养，提高动作的协调性。同时还是培育学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。  课的授课对象为高一〔22〕班学生，该班学生身体素养整体一般，参与跑等项目的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作把握状况不够理想，尤其是对摆臂技术的把握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法支配了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得胜利，体验胜利的喜悦，正确引导学生的心理倾向。  三、教学目标  1·运动参与与目标：让学生主动参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。  2·运动技能与目标：通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑能力，并了解跑的学问、对身体的作用及留意事项。  3·身体健康目标：通过跑和游戏进展学生跑的能力，促进身体正常的生长发育，培育顽强的精神。  4·心理健康目标：在学习中充分呈现自我，感受和体验其中的乐趣。  5·社会适应目标：通过游戏活动，表达合作交往，团结合作的拼搏精神。  四、教学重点与难点  教学重点：进展快速跑的能力，及身体灵敏性、协调性。  教学难点：体验、观看、合作探究的锻炼方法。  采纳“自主、合作探究〞的教学模式，从观看体验入手，创设适