教师个人教学计划化学.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人教学计划化学 教师个人教学计划化学 第一篇 本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。  一、教学工作  本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。  1、把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《xx省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，讨论高考试题，重点讨论近两年课改区的高考试卷，尤其是20xx、20xx年xx省高考试卷、xx省质检试卷，从而理清复习的思路。  2、注重有效教学，提高课堂效率  课堂教学是教学胜利的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：  (1)学问系统复习课过程：讲授基础学问、归纳基本规律、稳固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让学生思索，这样才能提高学习的效率。  (2)讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结。  3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，肯定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察学生的基础学问为主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。  4、加强学法指导，削减非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成学问网络，指导审题、答题的方法，培育良好的解题习惯，力求思路清楚，计算结果精确。在平常的复习中还要留意培育学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清楚，强化对化学用语的规范书写。  二、备课组工作  在本学期初制定了工作计划，并按计划完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，支配好任务，使备课组活动有条不紊得进行。  三、业务水平方面  本学期参与了学校组织的“青蓝工程〞，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期个人进展目标——“提高高三复习课的课堂有效性〞。本学期以“青蓝工程〞为平台，主动听课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了肯定的心得和成效，自己的教学水平有了肯定的提升！ 教师个人教学计划化学 第二篇 一、学生基本状况分析  本学期我担任A、B两个班的化学教学任务，其中B班的基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又耐烦去辅导，培育学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在学问，能力，技能上都得到提高。  二、教学总体目标  义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究的能力，是学生获得进一步学习和进展所需要的化学基础学问和基本技能；引导学生认识化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培育学生的合作精神和社会责任感提高适应将来社会的能力。  三、学问与技能  1、认识身边一些常见物质的组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简洁的化学语言予以描述。  2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步认识物质的性质与用处之间的关系。  3、了解化学与社会和技术的互相联系，并能以此分析有关的简洁问题。  4、初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。  四、过程与方法  1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。  2、初步学会运用观看，试验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较，分类，归纳，概括等方法对获取的细细进行加工。  3、能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学问题。  五、具体措施  1、加强试验的教学。  2、主动开展化学课外活动。  3、加强化学用语的教学。  4、重视元素和化合物学问的教学。 教师个人教学计划化学 第三篇 新学期伊始，高三教学工作已经出现了紧急的气氛，高考已经慢慢接近。为了把接下来的复习工作做好，特制订细致计划如下：  本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：  一、本学期的教育教学方法  1、主动仔细的备