六年级下册英语教案－Unit5 General Revision 2 Task 9-Task 10 ｜人教精通版.docxVIP

六年级下册英语教案－Unit5 General Revision 2 Task 9-Task 10 ｜人教精通版 一、课程简介 本课程为六年级下册英语教案中的第五单元，是一节关于复习的课程。本课程的任务是让学生通过Task 9和Task 10两个任务，将本单元学习的语法和单词再次巩固并练习。 二、教学目标 语言知识目标 对一些常见的有趣问题作出回答。 熟悉并理解被动语态的结构。 学生能够掌握过去进行时的用法。 学生能够掌握学习的重点词汇和短语。 情感目标 在学习复习中发现自己学习中的不足，进一步激发学习兴趣。 学生通过互动学习，培养与同学相互合作的意识。 三、教学重点和难点 教学重点 复习有关被动语态的知识点。 复习过去进行时的使用方法。 教学难点 学生需要掌握较多的常见问题。 学生需要掌握较多的单词和短语。 四、教学步骤 Task 9 Step 1（5分钟）Warm-up 演示给学生三组带有缺陷的图片。 让学生分组讨论每组图片中的错误内容，并搜集对应的英文答案。 课堂上分享答案，并同学们进行比较纠正。 Step 2（10分钟）Language point 给予学生七个不同的有趣问题，例如，Why do you think birds can fly, but humans cannot fly？ 要求学生给出英文回答。 学生可以使用已学习的被动语态知识进行回答。 Step 3（10分钟）Game time 将学生分为两个小组，让他们互相进行Quiz比赛。 教师可根据所给问题进行评分，并根据分数情况进行优秀学生的评选。 Task 10 Step1 （10分钟）Language point 以得到的分数为其练习起点，学生需要利用所学习词汇和短语写一篇100单词左右的小短文。 教师将营造一种有机会获得更高分数的良好学习氛围。 Step 2（20分钟）Application 对这部分内容进行统一评分。 老师可通过让学生一遍又一遍的听写、复述、背诵等方法进一步巩固学生所学的知识点。 五、师生问答时间 教师根据学生的练习情况进行一对一答疑。 学生可以向老师提出问题，以便老师做出正确的回答。 六、作业 学生需要在家中对学过的内容进行更细致的学习和巩固。 学生将会尝试回答提出的有趣问题。