教师心得体会500字.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师心得体会500字 教师心得体会范文500字 第一篇 通过学习《中小学教师职业道德规范》使我感到教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人。  教师对学生的爱，简称为“师爱〞，是师德的核心，即“师魂〞。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师〞，从而“信其道〞，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。  “因材施教〞是一个古老而现代的命题，是每一个教师每天都会面对的挑战，是一个现代教师职业道德水平的综合指数。其前提是爱，是对职业的投入；其次是敬重，是对人格，对成长规律、教育规律的敬重；其三，是教师的教育能力与专业素养。小学，是儿童的世界；小学教育，首先是理解儿童。不仅要考虑“小学〞这么一个学业水平，更要考虑“儿童〞的心灵感受和精神家园。 教师心得体会范文500字 第二篇 自从观看了《最秀丽的乡村教师》我对此感受很深，他们这些教师给我们带来更多的感动，使我们这些同样担任教育教学的老师更觉得尊敬.我们觉得同时做一名教师，虽然平凡，但是他们在不平凡的岗位上，却始终坚守，有的在我们最偏远的祖国的地方，但是他们超过凡人的忍耐力，为了祖国教育事业去国家最需要的地方，来实现自己的价值;有的在那么艰苦的环境，每天面对一群孩子，他们仍旧坚持下去。  他们这些坚守自己最宠爱教育的事业，这些人当中最使我感动的是安阳县都里镇东岭西村教学点韩保学老师，在缺乏400人的偏僻山村里走出了20名大学生、3名讨论生。一名一般教师，40年坚守“培根教育〞精神，没有炫目的光环，没有傲人的荣誉;孩子们喜爱他，老百姓爱戴他，就是他至上的荣誉。今年59岁的韩保学，他用坚守、爱、智慧铸造自己的教育梦。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路曲折，家访路途漫长而艰辛。为的是把更多的山区的孩子带回到校内，让每一个孩子都能读书认字，其实韩保学老师只是最美教师群体中的一员，他们许多人都用自己的行动在诠释着什么是教育，他们撑中国教育的进展，支撑着这个民族进展的将来!  我肯定要想他们学习，把学生当做自己的孩子来教，专心呵护，专心教育，让他们成为国家的人才。 教师心得体会范文500字 第三篇 短暂的假期学习使我受益匪浅，感受颇多。透过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下方就谈谈我对假期学习的点滴体会：  1、进展的教师教学观  处于这种职业境界的教师认为，教师是一种进展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度给予自己进展、完善的实践好处，明确自身进展与学生进展的互动关联，在进展学生中进展自己，在进展自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生进展和自我进展的更高效益。  2、教师主角的转变  在过去的教学实践活动中，许多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者〞的主角，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？  透过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师发奋和学生建立平等互动的师生关联，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中透过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与独特的全面进展。它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的转变，而且要有主角的转化――从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有独特的自我完善―民主的精神、平等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到许多启发，对学生有的了解，这些无疑对教师的专业化进展也是十分有益的。  3、学生地位的转变  变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地