《给予是快乐的》教学设计.docx

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2023-08-24 发布于海南
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《给予是快乐的》教学设计《给予是快乐的》教学设计一、情景导入出示两张照片。在我女儿的成长中，我付出了无数的心血，可是我却无怨无悔，我能让她健康成长，我感到快乐。我想，你们的父母也会和我一样，因为，给予是快乐的，（齐读课题，）今天我们就继续来学习《给予是快乐的》这篇课文。齐读课题。二、整体感知课文１、在圣诞节的前夜，保罗认识了一位小男孩，在交流中，多次误解了他，这究竟是怎么一回事呢？请大家用自己喜欢的方式来读一读课文，一边读一边想这个问题出示：想一想保罗错了几次？每次保罗错在哪儿？用──线画出有关语句，反复地读一读。２、学生自学。３、全班交流，保罗一共错了几次呢？保罗第一次