班主任考核总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任考核总结 班主任考核总结 第一篇 时光飞逝!转瞬之间，一个学年很快过去了。回顾这一学年大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“xxx〞为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也特别感谢xxx双语幼儿园领导的信任和支持。本学年，我班依据园内的支配，结合班务计划，各项工作开展得有声有色。回顾劳碌、紧急的一学年，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。  一、班级工作管理方面  本学年我班教师能严格遵守园内的各项规章制度，仔细执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持主动向上的精神状态。仔细参与园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐烦服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班教师能主动协作园办，出谋划策，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。  二、培育良好的班级常规  一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学年我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的`行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提示个别违背常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，主动发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。  三、教育教学工作方面  1、努力学习新《纲要》，增添专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。  2、充分的课前预备工作。我班教师能仔细备课，写好教案，主动预备教具，常常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐〞，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。教师的悉心教育和细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。  3、主题活动的开展。开展主题活动，需要教师做大量的预备工作。本学年，我班开展了《神秘洞》、《特殊的我》、《叶子》和《诧异一线》四个主题活动，《梦幻西游记》这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中互相沟通、合作，体验创作和探究学习的欢乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种学问和技能，体会到了学习的欢乐，收到了较好的教育效果。  四、合理组织活动，丰富幼儿生活  本学年，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感;“半日开放活动〞和“亲子活动〞中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活状况，家长在和孩子主动参与活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞party〞和“迎新年〞party上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show〞幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的开展，既锻炼了幼儿的能力，又让孩子们生活得美好快乐。  五、双语教育成效显著  我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;细心布置好“英语角〞;教师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，进展了幼儿的英语口语;每周都支配了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还主动组织教师参与每周的双语培训，教师自身的双语水平也有了肯定的提高。  六、家长工作方面  1、每周我们细心写好每一本“家园联系手册〞，让家长准时了解孩子的在园学习内容、状况和幼儿进展水平。同时，我班家长能准时反馈信息，我们也能听取家长的意见和要求，发觉问题准时纠正，不断改良工作，主动取得家长对班级各项工作的理解、支持与协作。  2、每一次的主题活动家长都能够主动参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参与，我们本学年的教育活动真正做到了“家园共育〞。  3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的一致性。  4、开学初的家长会上，我们细致地向家长介绍了班级状况，收集家长建议，对平常家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满意。