次北固山下教学设计.pdf

盛唐名相，开元文坛领袖张说，曾经对 两句诗极度赞赏，并亲 自书写悬挂于宰相的政 事堂上，让文人学士作为典范。这两句诗就出 自唐代诗人王湾的 《次北固山下》。就因为这 首古诗使他成为唐代群星灿烂的诗人中耀眼的 一个。今天，我们就来学习王湾的这首五言律 诗 《次北固山下》。 次北固山下 王 湾 诵读诗歌 次北固山下 王湾 客路/青山/外，行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处/达，归雁/洛阳/边。 体裁知识 格律诗：包括绝句和律诗，被称为近体诗。 绝句—— 又称截句、断句、绝诗，四句一首 ，短小精萃。常见 的绝句有五言绝句和七言绝句。 律诗—— 因格律要求非常严格 而得名。 常见的类型有五律和 七律。 律诗共有八句，第二、四、六句押韵； 律诗有四联，即首联、颔联、颈联、尾联。 颔联和颈联要求对偶， 整首诗要押韵。 理解诗意 北固山，在今江苏省镇江市，三面临江。 次北固山下 停宿 次北固山下 ，意思是泊舟停宿于北固山下。 理解诗意 客路青山外 ，行舟绿水前。 译文 ：我前行的路伸展到青山之外，此刻我的小船 在山前绿波上行驶。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高 高悬挂。 海 日生残夜 ，江春入旧年。 海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽 时已至。 乡书何处达？归雁洛阳边。 我的家信该怎样寄回乡？北飞的鸿雁啊给我带回洛 阳。 赏诗悟情 首联：客路青山外，行舟绿水前。 对仗极其工整。 客路、行舟两个词已暗含人身在异乡 ，神驰故里的漂泊羁 旅之情。 颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。 写景。那是一幅 “潮水涨满、平野开阔、大江直流、风帆高挂、顺风直下” 的行船图景。 “悬”是笔直高挂的样子,作者以 “一帆悬”之小景呈现了平野开阔、和风吹 拂、大江直流、波平浪静等 “两岸阔”之大景。小景和大景互相映衬 ，为后人所称 道。 “以小景传大景之神” （王夫之 《姜斋诗话》） 借景抒情。流露出作者此刻的惊喜、豪迈之情 ，看出其意气风发 之态。 颈联：海日生残夜，江春入旧年。 语言 美 ： “日”与 “春”作为新生的美好事物的象征，并且用 “生” 字和 “入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，很是生动。 理趣 ：同时在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣：旧事物中 孕育着新事物，给人积极向上的力量，表现作者乐观、积极、向上的思想感 情。 情趣 ：写景抒情。昼夜、冬春匆匆交替，时光飞逝，自然引起作者的 思乡之情。 乡书何处达？归雁洛阳边。 雁足传书，典出 《汉书·苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡称苏 武已死。后来汉使探知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系 有苏武所写帛书，云在某泽中。单于不得已，交还武等九人。后遂以 雁足传书指大雁能传递书信。 作者运用拟人、设问、典故等手法 ，直抒胸臆 ，抒发了思亲思乡之意。 此联与首联遥相呼应 ，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 课堂小结 这是一首写景抒情的五言律诗,作者因两