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苍山叠翠;谁持彩练;;导入;导入;作者简介;;文学总是仿拟现实,本文对“文革”后的社会现实就有很大的仿拟性。例如作者说:“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!”说的是大自然现象,但让人联想到我们中华民族经历浩劫,损伤了肌体,却保留和锻炼了灵魂和精神。;解 题;给红色生字注音;字词学习;整体理解分析;分段理解 ;2、第一段写一般森林的什么特点?其作用是么?找出本节的比喻句并说明作用。;;回答问题:(1)、这一节主要写地下森林的什么特点?表达作者什么感受?;;理解分析 ;;3、第3、4段写什么?;(二)阅读9-16段,回答下列问题
1.分析第10段写法上的特点。
;4.第14、15、16段是怎样有详有略地写出自然界其它生命对峡谷的理解与帮助的?;理解分析;整体理解分析 写法与作用;理解分析;理解分析 形象概括;(三)阅读20-27自然段,回答下列问题;4.第22段“秋日的艳阳……打扮得五彩缤纷”这句运用了什么修辞手法?这是属于什么描写?蕴涵了作者怎样的感情?;理解分析;理解分析 关键句;理解分析;7.第26段中哪一句是点明主题思想的?请找出来。;10.最后一段体现了什么主题?;写作特点;拓展延伸;明确:;有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
2. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3. 自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。
4. 世人缺乏的是毅力,而非气力。 ——雨果
5、生活是一场艰苦的斗争,永远不能休息一下,要不然,你一寸一尺苦苦挣来的,就可能在一刹那间前功尽弃。
——罗曼?罗兰
; 课堂练习;;示例:秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷 ;自由品读;“它懂得阳光虽嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价”(阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指的是什么?);; 4、课堂小结
树以各种不同的聚集形式一直与人类为伴,或街树,小林地,甚至森林,它们自始就会说话,树叶沙沙,风儿传情。森林是一个记忆库,储存了生命周围的资料。这些记忆告诉我们大自然与人类所发展出的关系,告诉我们关于这片土地的先灵故事,他们的智慧与错误。
树会说话,只要以心灵倾听。造访森林吧!来趟与树的心灵对话,将树健美的精神带回家。;导入
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