小学数学教师自荐书.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学教师自荐书 小学数学教师自荐书 第一篇 敬重的领导：  我自XX年参与工作以来，始终以主动的、主动的工作看法来要求自己。  从执教的第一天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。  在教学工作中，我始终把喜爱学生放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。喜爱学生就是要敬重信任学生、关怀爱惜学生，我从不以成果来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。  学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持根据“三段式〞教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。  本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比较端正的，能够主动的参与到平常的学习活动中。但是不行防止的，一些学生依旧存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的状况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比方请教之前的代课老师，不断向他们了解状况，吸取经验，并常常与学生谈心，准时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加深厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。  通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：  1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学学问有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过认真观看把生活中的数学现象准时记录下来，并带到课堂里和大家共享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。  2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的准时的鼓舞性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。  3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的主动性。由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对〞，“看谁的解法多〞，“比谁方法更奇妙〞等，都能使学生“大显身手〞。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛;可以分男女同学竞赛;可以分小组竞赛;还可以将学生按能力分组竞赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。  总之，在教学工作中，我始终强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学转化为“我要学〞、“我爱学〞。  科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。  此致  敬礼  日期 小学数学教师自荐书 第二篇 敬重的XXX：  我叫ＸＸ，毕业于ＸＸ师范学院数学系，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。我本次应聘的是小学数学老师的职位，期望我的到来能给您带来惊喜，给我带来期望。  在大学四年中，我不断完善自己，参与各种课外活动。在200Ｘ年开学军训中，我严格要求自己，被评为“军训标兵〞。20xx年和20xx年我代表数学系参与校篮球竞赛，为系赢得第一名的好成果。200Ｘ年，我参与了“高教社杯全国大学生数学建模大赛〞并获胜利参赛奖。我有过多年从事家教和带班经验。我平常主动参与校，系组织的活动，获得过“课件制作大赛〞二等奖，“教师技能大赛〞一等奖，我从不遗忘提高自身修养，我曾参与过校环保协会，并为环境的爱护进行主动的宣传，做出力所