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五年级英语上册教案 第一单元 五年级英语上册教案 第一单元 第一单元教材分析 课标要求： 在本单元学习中，重点通过听、说、读、写等活动使 学生掌握本单元主要交际语言：“What’s he/she like? He/She is…Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”等讨论任务性格特征的交际用语和相关词汇， 并能通过学习发展学生的语言交际能力，以便在现实生活 中应用。 单元\章节内容分析： 本单元是五年级上册第一单元，围绕“What’s he like?”话题展开，在新学期讨论老师和学生的真实情境 中引出四组情境对话和一个故事。 教学目标： 能够掌握本单元的 10 个黑体词，并熟练朗读和运用； 通过对话学习能够掌握主要句型：“Who is…? He/She is…What’s he/she like? He/She is…Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”等交际用语，并准确 熟练地运用于实际交流当中；学会唱一首英语歌曲： “Who’s your teacher?”，了解一句谚语：“You can’t judge a book by its cover.”;通过语言学习以及多种 形式的交际活动，能够掌握本单元的主要词汇和主要句 五年级英语上册教案 第一单元 型，并正确运用其进行交际，解决实际生活中如何询问人 和讨论人的性格特征的问题，培养良好的语言交际能力。 教学重点： 能够掌握本单元的 10 个黑体词，并熟练朗读和运用； 通过对话学习能够掌握主要句型：“Who is…? He/She is…What’s he/she like? He/She is…Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”等交际用语， 并准确熟练地运用于实际交流当中； 教学难点： 能够掌握本单元的 10 个黑体词，并熟练朗读和运用 通过对话学习能够掌握主要句型：“Who is…? He/She is…What’s he/she like? He/She is…Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.”等交际用语， 并准确熟练地运用于实际交流当中； 教学用具： PPT，录音机，图片等 总课时数： 6 课时 五年级英语上册教案 第一单元 单元或章节知识点梳理 Who is…? He/She is… What’s he/she like? He/She is… Is he/she…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 五年级英语上册教案 第一单元 2018-2019 学年度 五 年级 英语 教案 The type New Number of Title Unit1 What’s he like? Of 1 lesson sections lessons Designer Auditor Teacher Miss Date 【Curriculum requirements 】 学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群读音、语调朗读对话并进行 Analysis of