高中物理课件：第五章 2 运动的合成与分解.pptx

2　运动的合成与分解第五章　抛体运动 1.理解合运动、分运动、运动的合成、运动的分解的概念， 掌握运动的合成与分解的方法.2.能运用运动的合成与分解的知识分析一些实际运动.【学习目标】 【内容索引】梳理教材夯实基础探究重点提升素养课时对点练 SHULIJIAOCAI　 HANGSHIJICHU梳理教材　夯实基础1 一、一个平面运动的实例——观察蜡块的运动1.建立坐标系研究蜡块在平面内的运动，可以选择建立________坐标系.如图1所示，以蜡块开始匀速运动的位置为______，以_________的方向和_________的方向分别为x轴和y轴的方向，建立平面直角坐标系.图1平面直角原点O水平向右竖直向上 2.蜡块运动的位置：以vx表示玻璃管向右匀速移动的速度，以vy表示蜡块沿玻璃管匀速上升的速度，则在某时刻t，蜡块的位置P的坐标：x＝___，y＝____.3.蜡块运动的轨迹：在x、y的表达式中消去t，得到________，可见此式代表的是一条_____________，即蜡块的运动轨迹是_____.4.蜡块运动的速度：大小v＝________ ，方向满足tan θ＝____.y＝ xvxtvyt过原点的直线直线 二、运动的合成与分解1.合运动与分运动如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就是_______(选填“合运动”或“分运动”)，同时参与的几个运动就是分运动.2.运动的合成与分解：_________________的过程，叫作运动的合成；_________________的过程，叫作运动的分解.3.运动的合成与分解遵从________法则.合运动由合运动求分运动矢量运算由分运动求合运动 1.判断下列说法的正误.(1)合运动与分运动是同时进行的，时间相等.(　　)(2)合运动一定是实际发生的运动.(　　)(3)合运动的速度一定比分运动的速度大.(　　)(4)两个夹角为90°的匀速直线运动的合运动，一定也是匀速直线运动.(　　)即学即用√√×√ 2.如图2所示，竖直放置、两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个能在水中以0.3 m/s的速度匀速上浮的红蜡块.若红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右匀速运动，测得红蜡块实际运动的方向与水平方向的夹角为37°，则：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)图2(1)根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为_____m/s.0.4 (2)若玻璃管的长度为0.9 m，则玻璃管沿水平方向移动的位移为______ m.1.2返回 TANJIUZHONGDIAN　 TISHENGSUYANG探究重点　提升素养2 导学探究一、运动的合成与分解1.在课本P6“观察蜡块的运动”实验中，改变玻璃管在水平方向运动的速度，蜡块从底部到顶端的运动时间会变吗？水平方向玻璃管的运动变化会不会影响蜡块在竖直方向的运动？这体现了分运动之间的什么特性？答案　改变玻璃管在水平方向的运动速度，蜡块在竖直方向的运动时间不变化，水平方向玻璃管的运动不影响蜡块在竖直方向的运动，体现了分运动的独立性. 2.蜡块的运动轨迹是直线还是曲线？试写出蜡块运动的轨迹方程. 3.写出蜡块的实际运动速度v与vx、vy的关系. 知识深化1.合运动与分运动的四个特性等时性各分运动与合运动同时发生和结束，时间相同等效性各分运动的共同效果与合运动的效果相同同体性各分运动与合运动是同一物体的运动独立性各分运动之间互不相干，彼此独立，互不影响 2.运动的合成与分解(1)运动的合成与分解是指位移、速度、加速度的合成与分解.其合成、分解遵循平行四边形定则.(2)对速度v进行分解时，不能随意分解，应按物体的实际运动效果进行分解. [深度思考]合速度一定比分速度大吗？答案　不一定.合速度可能比分速度大，也可能比分速度小，还可能和分速度大小相等. 例1　跳伞是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，当运动员在某高度从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是A.风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作B.风力越大，运动员着地速度越大，有可能对运动员造成伤害C.运动员下落时间与风力有关D.运动员着地速度与风力无关√ 解析　运动员同时参与了两个分运动：竖直方向向下落的运动和水平方向随风飘的运动.这两个分运动同时发生，相互独立.所以水平风力越大，运动员着地速度越大，但下落时间由下落的高度决定，与风力无关，故选B. 例2　如图3所示，一架飞机沿仰角37°方向斜向上做匀速直线运动(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，速度的大小为v＝200 m/s，下列说法正确的是A.经过t＝4 s飞机发生的水平位移是800 mB.飞机在竖直方向的分速度是100 m/sC.经过t＝4 s飞机在竖直方