小学生写作技巧之写好童话 课件（19）.ppt

写好童话有妙招 一般童话的特点 可以统称为：国王、王后、父亲、母亲、继母、猎人、农夫、金匠、樵夫等等 小红帽一定要战胜大灰狼，灰姑娘最终要嫁给王子，丑小鸭最终要成为天鹅…… 往往是：从前、很久以前、有一天……（你写童话 的时候要刻意离“现在”远一点） 人物往往 没有名字 发生时间 很模糊 结局一般 很美好 1.“王子与公主”型 2.“三个儿子”型 3.“麻雀变凤凰”型 4. “尺寸比赛”型 5. “反复结构”型 6. “故事新编”型 7. “奇幻故事”型 童话的7个经典结构 童话的经典结构之一 “王子与公主”型 王宫里总有一个英俊的王子，或者一个美丽的公主。可是要嫁给王子或者娶到公主并不是一件很容易的事。必须要赢得竞争，或者通过考验。例如公主不爱笑，国王告示天下，谁能让公主笑就让公主嫁给他。 不过，结局总是王子和公主最终幸福地生活在一起。至于王子和公主碰到了什么难题，后来又是怎样克服的，你就可以发挥你的想象了。 善良的小公主 从前，有一个国王有两个女儿。大公主长得美貌如花;小公主却长得丑陋不堪。日子一天天过去，两个女儿已经长大成人了，可国王还是对大公主十分宠爱什么都听她的:对小女儿却恰恰相反，还有时因为自己的小女儿感到差愧。 有一天，两个公主突然争论起来自己要嫁给谁。国王便觉得很奇怪，问道“何事能让女儿苦恼?”“我们爱上了同一个人。”两个公主异口同声地说，“也就是部国的王子。＂国王本想对小女儿发脾气，好促成自己心爱的大公主与王子成婚，可是王后在场，不能表现得太偏心。于是他就只好把两位公主的心意都转达给邻国王子。邻国王子也提了要求:“谁能拿到森林里闪闪发光的金戒指，我就娶谁为妻，并会亲自把金戒指给她戴上。 于是，两个公主开始了冒险之旅。大公主自信满满地出发了。一进森林，金戒指发出阳光般刺眼的光芒，照亮了整个森林。接着，大公主看见了许多缺奶的小兔子。大公主不仅对它们视而不见，还抓了一只兔子当午餐吃。当她继续往前走时，看到了一个拄着拐杖的老爷爷。他向大公主问道:“我在这儿饿了三天，你能 给我点儿吃的吗?““休想!”大公主凶巴巴地说:“莫老头儿，走开，走开，别耽误了 我的正经事儿！”突然，金光消失了！大公主走着，走着，就失去了知觉。国王见大以主迟迟不来，便 派人去搜索，最后终于在草丛里找到了大公主，她昏迷了三天三夜才醒来。 这时，小公主也已经上路了。她同样遇到了缺奶的小兔，细心照料它们，并把它们带在身边。小公主遇到老爷爷，把所有食物给了他。于是，老爷爷说出了自己的真实身份一一“森林守护者”，这里的所有东西都必须服从他的命令。小公主把金戒指一事告诉了老爷爷，寻求帮助。老爷爷毫不费力地唤来了金戒指。就这样，小公主轻而易举地拿到了金戒指，嫁给了邻国王子。 从此， 这对恩爱的夫妻幸福地生活在了一起。 童话的经典结构之二 “三个儿子”型 故事里的父亲、母亲总有三个儿子，相比老大和老二，小儿子总是最聪明、最强壮、最勇敢、最诚实的，往往也是最不受重视的。三个儿子肯定要接受一个任务，或者面对一个难题，或者经受一些诱惑…… 最终的结局嘛，一般都是小儿子胜出。写这类童话，任务、难题、诱惑以及三个儿子的反应，是作者发挥创意、想象力的地方。 小木匠 老木匠在方圆几十里远近闻名，他雕什么像什么，栩栩如生，用木头刻一朵花，都可以把蝴蝶吸引过来。他有三个儿子，他想让三个儿子继承他的手艺，变成优秀的木匠。 他让大儿子削一百根木头。大ル子力气大，削得非常快，老木匠脸上露出了笑容。大儿子削啊削，削到了第80根的时候，他把创子扔在了一边，坐在凳子上直喘气ル。所以他找了一个借ロ，说:“作天我跟一个朋友说好了，今天晚上要聚会，让我先停一停，回来之后再说吧。”老木匠答应了他的要求。可大儿子不守诺言，拖啊拖。老木匠皱了皱眉头，深深地収了一口气，眼神里流露出一丝失望。 他让二儿子在木头上凿一百个眼。二儿子凿得漂亮，速度也快，他凿啊凿。老木匠静静地在旁边看着，并没有露出笑容。凿到第95个眼的时候，二儿子气喘吁吁，用手抚着胸:“我今天身体不舒服，明天再说吧。”老木匠有些生气，不过还是答应了他的要求。日子一天天过去，明媚的春天过去了，炎热的夏天到来了，二儿子早就把凿眼的事儿忘得一干二净。二儿子也辜负了老木匠的期望。 老木匠已经有些灰心丧气了。他严厉地对小儿子说:“你到森林里去砍100棵树回来。小儿子力气不大，动作很