75高考一轮复习《词类活用》-“黄冈杯”一等奖.pptx

时逢鸡岁，序属仲春。细雨润而杨柳芽，东风暖而杏桃花。逢研讨之盛会，探学考之教法。二中喜作东，虚席迎高朋。车帷驻路，一中三中之名师，不吝传经而来；冠盖满园，崀培焦中之俊彦，慷慨送宝而至。群贤云集，皆为大方。吾人执教，独忝杏坛。 丹，一介女流，乡村老九。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。幸承恩于盛会，盼指点于迷津。请洒潘江，各倾陆海。;敬请各位专家不吝赐教;词类活用就是在具体语言环境中，一类词临时用作另一类词，并且改变了原来的语法语义的语言现象。;怎样判别词类活用; ;一、名词活用作动词;练习 ①、籍吏民，封府库 籍：登记 ②、沛公欲王关中 王：称王;（二）、?名词的使动用法;练习 ①、先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 ②、生死而肉骨 肉：使……长肉;（三）名词的意动用法;练习 ①、其闻道也固先乎吾，吾从而师之 师： 以……为老师，把……当作老师。 ② 、后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴 ;（四）?名词的为动用法;练习 父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。 为……穿鞋 ;鬼哭狼嚎 东奔西走 日积月累; 二、名词活用作状语 ;（二）、表示动作、行为的特征、状态 1、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 2、天下云集响应，赢粮而景从 ; （三）、表示动作、行为所凭借的工具 1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 2、有好事者船载以入;;（五）、表示动作、行为的方式 1、君为我呼入，吾得兄事之 2、能面刺寡人之过者，受上赏;（六）、表示动作、行为的趋向 1、东割膏腴之地，北收要害之郡 2、上食埃土，下饮黄泉;清一清;;1、指出下列红色词语的用法和意义相同的一组。（ ）;2.请在规定时间内说出题中名词活用的类型和意义。;25;