小学中年级美术教学计划6篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学中年级美术教学计划6篇  学校中班级美术教学计划篇1  同学知识技能学习习惯分析：  四班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通  过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。  教学目的任务：  1、 通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。  2、 学习简约立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。  3、 引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。  教学重点难点：  教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。  教学难点：同学规律思维技能的培育、空间想象技能的培育。  个人教研专题：  小组合作学习 中同学学习习惯意识的培育。  完成任务的措施：  1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学计划。  2、好课前的各项预备活动。  3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最正确教学效果。  课时安排：  第一周：参观和旅游  第二周：游乐场 中外民居  第三周：粉印版画 生活用品  第四周：老房子  第五周：点、线、面  第六周：会变的花 会变的树  第七周：水墨游戏  第八周：剪纸(一、二)  第九周：十二生肖  第十周：纸卷造型  第十一周：近大远小  第十二周：退远的色调和改变的笔触  第十三周：新老街道  第 十四周：小设施 我设计的小设施  第十五周：我制作的小设施(一、二)  第十六周：摸物背形  第十七周：实物的联想(一、二、三)  第十八周：染纸  第十九周：书签 民间年画  第二十周：复习考试  学校中班级美术教学计划篇2  一、学情分析：  生思维活泼，想象丰富，接受技能强，具有肯定的美术知识和技能，动手技能较强，上课气氛活泼，接受技能特强。同学们普遍提高了对美的感受技能，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。  存在问题：  1、由于人数较多，上课部分同学纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。  2、部分同学作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。  3、课前教学中双边教学开展一般，部分同学上美术课没有激情。  二、本期教学的主要任务和要求。  以新课标的理念为依据，重视同学的情感、立场、价值的培育，满意同学全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。  着重同学的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注同学对美术的多角度体验和尝试。  留意学科之间的积累和联系，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来进展同学的技能和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注同学的实际生活。  三、教材的重点、难点。  重点：在于促进同学学习主体性的发挥和性格的张扬。  难点：是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学性格进展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，径直参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。  四、本学期提高教学质量的措施与方法。  1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。  2、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。  3、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。  4、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。  5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。  6、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的