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《中西医结合概论》期末考试题汇总
第九、十章考题(王小平)
1、简述中西医结合人才应具备的基本条件
答案要素:
一、知识结构:1、医学专业知识 2、哲学知识 3、其他自然科学知识 4、社
会人文科学知识
二、素质培养:1、哲学思想(中医学和西医学的哲学思想) 2、科学方法 (科
学假说、理论研究、临床研究、实验研究、中西医比较研究)
三、能力培养:1、思维能力(判断和推理、分析与综合、想象、联想、创造创
新) 2、研究能力(观察、实验、设计) 3、自学能力 4、表达能力 5、组
织管理能力
2、试述中西医结合医学的存在意义或价值
答案要素:
一、客观规律,势在必行:1、社会需要中西医结合 2、中西医结合顺应科学技
术发展规律
二、成果显著,造福人类,前景辉煌:1、世界公认的研究成果层出不穷 (举例)
2、中西医结合研究引起国际反响 3、展望未来,前景辉煌
《中西医结合概论》期末考试题(陈平)
1、名词解释:中西医结合基础医学研究——运用现代科学,主要是现代医学理
论知识和技术方法,以现代实验研究为主,在开展中医药学基本理论与中医临床
应用基础的现代研究的基础上,研究中西医理论相结合即为中西医结合基础医学
研究。
2、中西医结合基础医学包括哪些内容?
答:中西医结合基础医学包括中西医结合生理学、中西医结合病理学以及中西医
结合药理学。
中药复方研究题 目 (任世禾)
1、简答题:中药复方研究主要涉及哪些内容
1、化学成分研究
2、药效物质基础
3、配伍规律
4、药效学和药动学
5、制剂研究(剂型、配制理论、生产技术、质量控制、临床疗效)
2、论述题:举例说明中西药联合应用的原则
1、药物主辅 针对不同疾病,分别主次,选择用药。如急性心肌梗死患者,救
治以西药为主、中药为辅,或单用西药,而康复治疗以中药为主、西药为辅,或
单用中药。
2、药物剂量 联合用药时不应简单地将药物单用时的剂量作为相互结合应用时
的剂量,以免出现“过量”不良反应,同时也可考虑联用时适当减少毒副作用的剂
量。如安定与苓桂术甘汤合用,安定用量只需常规用量的 1/3,也可消除安定嗜
睡的副作用。
3、给药时间 中西药就所含成分可能存在配伍禁忌,宜错开服用。如治疗冠心
病,就功效而言丹参注射液可与细胞色素 C 合用,但就成分而言两者合用会降低
疗效,因此宜先后间隔服用。
4、给药途径 药物疗效与给药途径相关,可分别采取不同给药途径,西药注射、
中药口服或中西药内外联用等。如中西药结合治疗妇科急性盆腔炎,可用中药汤
剂灌肠,西药口服或静滴等不同给药途径。
《中西医结合导论》试题——纪清
一、名词解释:
1、结合医学
答:综合运用传统医学与现代医学理论、知识、方法,以及在其综合运用中创造
的新理论、新方法,研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统(自然与社
会)关系等,探索并解决人类生命、健康和疾病防治问题的一门科学。
2 、中西医结合
答:综合统一中、西医药学知识,创造新医药学。
3 、中西医结合医学
答:综合运用中、西医药学理论与方法,以及在中、西医药学互相交叉、综合运
用中产生的新理论、新方法,研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统(自
然与社会)关系等,探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学。
二、简答题
1、简述西方医学模式的演变经历了哪几个阶段?
答:经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学
模式、生物-心理-社会医学模式、生物-心理-社会-伦理等医学模式。
2 、中医学模式的特点有哪些?
答:中医学模式的特点有注重整体、以人为本、个体辨证、取法自然,注重天人
相应、形神合一、因人制宜、治病求本。
中西医思维比较
直接观察,将自然现象与生
多借助X 光、显微镜等
观察事物方法 理、病理现象联系在一起观
进行间接观察。
察。
观察事物内容 表象观察。 形态、结构观察。
思维类型
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