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英语五年级上册教案 英语五年级上册教案 1 单元教学目标： 1、 能力目标： (1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’s tall and strong. He’s very funny. (2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher? Mr Carter .He’s from Canada. What’s he like? He’s tall andstrong. (3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。 (4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的 科目及表示人物特征的形容词。 2、知识目标 (5)理解 A、B 部分 Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或 回答问题。 (6) 听、说、读、写A、B 部分 Let’s learn 和 Read and write 中的四 会单词和句子。 a) 理解 Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和 Pair work 等部分的内容。 b) 了解Pronunciation 部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读 出例词。 c) 了解Task time 、Story time、Good to know 等部分的内容。 (7)情感、策略、文化等有关目标： a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习 1 / 18 过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激 发他们英语学习的兴趣。 b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效 利用学生用书中设计的 Pair work 、Group work、Talk and draw 以及 Tasktime 部分，培养学生合作学习的意识。 c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。 单元教学课时安排 第一课时A Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s find out 第二课时 A let ’s try Let ’s talk Let ’s chant C Good to know 第三课时 A Read and write Pair work C Story time 第四课时 B Let ’s learn Let ’s chant Let ’s sing 第五课时 B let ’s try Let ’s talk Group work C Task time 第六课时 B Read and write Talk and draw Pronunciation Let’s check 英语五年级上册教案 2 Teaching objectives: 1. Words: arrive taxi flat building made again 2. Sentences: Grandma made Chinese food for me. I want to try American food. I will write again soon. 3. Practise to pronounce ‘wh’ ‘wr’. 4. Learn the song: It ’s a big exciting world. Teaching properties: cards tape-recorder pictures Teaching procedures Warmer: 1. Stick th