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选择理解为每个问题选择最佳答案。 1.作者写此选集的主要目的是什么？ 讲述为什么行星有希腊名字 讲述如何发现行星 解释行星如何命名 解释行星所在位置 2.为什么V ia 对命名行星特别感 ？她想成为一名著名的天文学家。 叔祖父给火星的 命名了。她认为这颗行星应该由一个 命名。 家人希望他们能得到极大的荣幸。 3.为什么 西亚在听到这个 球后开始翻阅 书？ 她知道行星传统上是根据神话命名的。 她需要了解其他八颗行星是如何命名的。她想证明英国的一个孩子可以命名一颗行星。她想了解天文学家珀西瓦尔 ·洛厄尔的故事。 4.你怎么知道《给冥王星命名的孩子》是说明文非小说类小说？ 它是用第一人称视角写的。 它讲述了真实的人物、地点和 。它以未来为背景，拥有未来的技术。它有关于作者生活中重要 的详细信息。 5.Zymal 未被选为新行星名称的最可能 是什么？ Zymal 仅仅指的是这颗行星的一个特征。Zymal 并不是许多现行词典中的最后一个词。天文台成员想要一个带有洛厄尔名字缩写的名字。科学家 们并不知道这是 系中最后一颗行星。 6. 哪句话是《给冥王星起名的孩子》中的 OPINION？一个未知物体正在穿越 系！该物体只能是一件事：X 行星！ 珀西瓦尔或洛厄尔似乎不合适。起初他们更喜欢克洛诺斯。 7. 作者是如何组织《给冥王星命名的孩子》的大部分信息的？他将命名冥王星的细节从最重要到最不重要进行了排列。 他阐述了关于命名冥王星的观点，并用细节支持了这一观点。 他将冥王星 名与另一颗行星 名进行了比较。他按照 发生的顺序讲述了与冥王星命名相关的 。 8.作者认为冥王星的发现有什么令人惊奇的？用于预测该行星存在的信息是错误的。克莱德· 实际上是在寻找一颗恒星而不是一颗行星。该 行星是通过使用眨眼比较器发现的.这颗行星的大小还不到月球的一半。 回应 9. 比较文本“给冥王星命名的孩子”和 “雅典是如何命名的”有何相似和不同？使用两个选项中的详细信息来支持你的答案。 选择理解《给冥王星命名的孩子》 哈考特 6 年级 焦点技巧：做出判断 阅读短文。然后为每个问题选择最佳答案。 和 奖 20 世纪 50 年代初，科学家们试图解开一个谜团。孩子们从父母那里继承了眼睛颜色等特征。然而，这一过程的运作方式尚未 完全了解。科学家们知道一种称为 的分子很重要但他们不知道 是什么样子，也不知道它是如何工作的。有一场竞赛，看谁能首先解决这个 难题。 1953 年 · 和弗朗西斯·克里克解决了这个问题。他们在一份报告中描述了 。后来他们因这一发现获得了 奖。 大部分发现是基于另一位科学家的工作。 琳德 ·富兰克林是拍摄分子 的专家。 对于发现其形状至关重要。 和克里克使 用富兰克林的 。他们建立了 模型来匹配 。没有 ， 和克里克就无法弄清楚分子的结构。 遗憾的是，富兰克林没有因其工作而获得 奖。她在颁奖之前就 了。 奖只颁发给在世的科学家。 1. 关于 的发现，你能做出什么断言？你会用什么 来支持它？ 这 是一个重要的发现，因为 和克里克因发现它而获得了 奖。这 是一个重要的发现，因为 和克里克就此写了一份报告。 这是一个不重要的发现，因为只有 和克里克获得了 奖。 这是一个不重要的发现，因为它发生在 20 世纪 50 年代初。 专注技能：做出判断 2. 你能用什么 来断言 琳德 ·富兰克林应该获得 奖？ 对于发现 的形状是必要的。她建立了模型来清楚地显示 的结 构。她在该作品获得 奖之前 。她 允许其他人使用 作品。 3. 你能用什么 来断言富兰克林被完全排除在 奖之外？20 世纪 50 年代只有 才能获得 奖。 和克里克 使用了 照 片。 工作对于发现 形状至关重要。 奖只颁发给在世的科学家。 4. 你能用什么 来断言 和 值得获得 奖？他们因