幼儿园区域游戏活动教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园区域游戏活动教案 幼儿园区域游戏活动教案 第一篇 活动背景  跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏，如今，又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔，跳房子可以很好的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性，让幼儿理解规则的意义。  活动目标  1、进展幼儿投准，单脚跳动动作，增添幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。  2、培育幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。  活动预备  1、在场地上画好格子当作房子。  2、预备一个小沙包。  活动过程  1、热身  教师带着幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。  2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。  游戏规则：  1、幼儿在玩游戏时，假如没有根据规定顺序踢跳，判为失败。  2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。  玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。  3、教师带着幼儿进行游戏，并留意安全。  4、游戏结束，教师带着幼儿进行放松活动。  5、活动总结  教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，教师也要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育游戏活动的兴趣。 幼儿园区域游戏活动教案 第二篇 目标：  1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。  2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。  预备：  1．实物操作材料：管子玩具一套，卷纸芯4个。用长方形纸板做底板，上面固定若干糖盒用于插放卷纸芯。在纸板的一头放一个糖盒，作为固定的起点；在纸板另一头紧密排列若干个糖盒，作为可选择的终点。  2．游戏软件：用iPad下载游戏APP“水管工〞。  玩法说明：  实物操作游戏：幼儿自己选择在某个糖盒中放置卷纸芯，以确定终点位置。两人合作商议?搭建水管的方法，从起点接至终点。  电子游戏“水管工〞：依据APP中的语音提示，将水管从起点连接至终点。  指导要点：  1．创设“为新建的房子接通自来水管〞的情境，让幼儿明确操作任务。  2．观看幼儿如何分工合作。可提示两个人先就“房子〞(卷纸芯)建在何处、选择怎样的管道材料、如何接通等问题进行协商，然后再动手。关注过程中幼儿的互相协作。如，有的会一人搭建一人扶，有的边扶边在材料选择上给出自己的建议。准时确定这些合作方法，并引导同伴相互学习。  3．观看幼儿在选择了三通、四通水管后是否会将其全部接口都接上。假如幼儿遗忘了，可用情景化的语言(如“这里会漏水哦〞)加以提示。  4．观看幼儿使用游戏APP的状况，引导同伴相互帮助。解答幼儿在操作中遭受的一些技术问题(如选择游戏关卡、关闭弹窗式广告等)，引导幼儿将电子游戏中获得的经验迁移至实物操作游戏中。  5．展示幼儿所搭建作品的照片(可引导幼儿自己用iPad或相机拍摄)，引导幼儿沟通游戏中遇到的问题，共享解决的方法或由集体想方法解决。  延长活动：  提供更多相同的卷纸芯或高低不同的纸筒，以增加难度。 幼儿园区域游戏活动教案 第三篇 【游戏目标】  1、幼儿第一次接触幼儿园的生活，为了消除幼儿的担心感，让幼儿更快的适应群居生活。  2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。  【游戏预备】  一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。  【游戏玩法】  参与游戏的入围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把“航天员〞发给另一名幼儿。游戏开始，皮球和“航天员〞朝不同的方向传递，直到“航天员〞登陆月球，也就是“航天员〞和皮球同时传到一个人的手中，大家鼓掌，欢迎这个人表演节目。  【游戏规则】  只能坐着传递不能站起