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横
5. 长 横苏少版书法练习指导 三年级(上册)
两头都比较粗 中间比较细 呈拱形
左低右高 不同之处?
写法提要2.mp4
2.折锋,向右下按笔3.稍提,转锋,中锋行笔4.向右上稍提笔5.向右下按笔6.回锋收笔1.逆锋起笔运笔时,两头重中间轻
逆锋起笔,中锋行笔,行笔略向右上斜,回锋收笔。
逆锋起笔:在笔画起始处,笔锋从与行笔相反的方向轻轻落下,然后折锋下按。第一步
中锋行笔:在运笔过程中,笔毫聚拢,笔锋通常在笔画的中间运行。第二步
回锋收笔:毛笔行至笔画末端时向右上轻提,接着向下按笔,轻顿,然后回锋收笔。第三步
有方有圆
三横均匀略上斜,依次变长下横偏。
竖画偏左短横仰,长横略向右上斜。
一、复习内容:生字词:复习本学期学习过的所有生字,掌握其读音、笔画、笔顺、部首、组词等,同时复习与生字相关的词语和成语。课文内容:复习本学期学习过的所有课文,了解课文主要内容,掌握课文中的重点词语和句子。阅读理解:选取本学期的课文和课外阅读材料,进行阅读理解练习,包括短文阅读、问题回答、判断对错等,提高学生的阅读能力和语言表达能力。写作练习:进行写作练习,包括写人、写事、写景等不同类型的文章,提高学生的写作水平和表达能力。口语交际:选取本学期的口语交际题目,进行口语交际练习,包括朗读、复述、描述、讨论等,提高学生的口语表达和应对能力。1复习内容和方法(一)
二、复习方法:梳理总结:将本学期学习过的知识点进行梳理总结,形成系统化的知识体系,便于学生记忆和理解。强化练习:通过听写、默写、练习题等方式进行强化练习,加深学生对知识点的理解和掌握。小组讨论:组织小组讨论,让学生互相交流学习经验和疑难问题,互相帮助解决问题,提高学习效果。个性化辅导:针对学生的不同情况,进行个性化辅导,帮助学生解决学习中的困难和问题。评价反馈:及时进行评价和反馈,发现和纠正学生在复习过程中出现的问题,帮助学生更好地掌握所学知识。2复习内容和方法(二)
三、复习重点:注重基础知识的掌握,特别是生字词的读音、笔画、笔顺、部首、组词等。加强阅读理解的练习,提高学生的阅读能力和语言表达能力。注重写作练习的质量和技巧,提高学生的写作水平和表达能力。强化口语交际的练习,提高学生的口语表达和应对能力。通过以上复习,可以帮助学生更好地掌握本学期所学知识,提高语文素养和综合能力。同时,也可以为今后的学习和生活打下坚实的基础。3复习内容和方法(三)
12023-2024学年秋季统编教材(部编版)三年级语文上册复习课程,我采用了以下方法:复习课文:我带领学生回顾了本学期学习过的课文,包括《司马光》、《掌声》、《灰雀》等,通过复习课文,帮助学生再次理解课文内容,巩固所学知识。复习生字词:我列出了本学期学习过的生字词,带领学生复习了它们的拼音、笔画、意义等,并进行了听写练习,加强学生对生字词的掌握。复习阅读理解:我选取了一些本学期的课文片段和课外阅读材料,带领学生进行了阅读理解练习,帮助学生提高阅读理解和语言表达能力。复习写作:我让学生进行了写作练习,包括写人、写事、写景等不同类型的文章,帮助学生提高写作水平和表达能力。复习口语交际:我选取了一些本学期的口语交际题目,带领学生进行口语交际练习,帮助学生提高口语表达和应对能力。三年级语文上册复习总结(一)
在复习过程中,我注重了学生的主体地位,通过引导学生自主思考、小组讨论等方式,激发学生的学习热情和主动性。同时,我也注重了评价和反馈,及时发现和纠正学生在复习过程中出现的问题,帮助学生更好地掌握所学知识。通过本次复习,学生们对本学期所学知识有了更深入的理解和掌握,同时也提高了自己的阅读、写作、口语表达等能力。我相信,在今后的教学中,我会继续注重复习的重要性,帮助学生更好地掌握所学知识,提高他们的语文素养和综合能力。2三年级语文上册复习总结(二)
下课!同学们再见!授课老师:时间:2023年9月20日
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