幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思 .docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思 （ 幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思 　　小班语言教案《迎新年》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情，通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣，快来看看幼儿园小班语言《迎新年》含反思教案吧。　　活动目标　　1、围绕迎新年这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。　　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。　　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　5、体验节日的快乐氛围。　　活动准备　　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。　　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。　　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。　　活动过程　　(一)通过谈话，激·发迎新年的愉快情绪。　　1、引导幼儿观察活动室的变化，激·发幼儿的愉快情绪。　　师：发现活动室有什么不一样?　　引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)　　师：是为了迎接什么节日的到来?　　2、新年倒计时。　　师：离新年还有几天?　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫元旦，那天，全世界人·民都要庆祝新年的到来。　　3、鼓励幼儿大胆讲述。　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?　　(2）师：小动物是怎样迎接新年的?　　　　(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。　　师念贺卡上新年老人写的话：小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?　　启发幼儿说出周围的人，亲戚