初级会计学实验报告.doc

成都理工大学信息管理学院 教学实验报告 班 级： 学 号： 姓 名： 专业方向： 指导教师： 实验日期： 信息管理学院管理综合实验室 2010 年 12月 3日 实验目的 通过实验培养自身理论联系实际的能力，通过运用财务软件，模拟企业会计实务运作环境，让自己熟悉会计信息生成的基本程序，掌握会计信息加工的基本方法和技能，理解会计学基本理论，明确会计信息在经济管理中的作用，为相关专业课程学习奠定实践基础。具体要求包括以下几个方面： 1. 熟悉各种会计凭证和账簿格式。 2. 熟练掌握原始凭证，记账凭证的填写与审核。 3. 熟练掌握账簿的登记方法。 4. 掌握工业企业生产经营各环节简单业务的会计处理方法。 5. 掌握主要会计报表编制的基本方法。 实验内容 金蝶K/3（V10.4）的安装。练习安装并充分了解金蝶K/3（V10.4）的功能结构，掌握其安装方法。 账套管理。练习账套的创建、维护和账套用户权限设置。在此基础上，理解金蝶财务软件系统管理。 账套初始设置。练习并掌握账套初始化的步骤及会计科目设置、总账参数设置、系统基础资料设置、期初余额录入、试算平衡检查的操作。 凭证处理。练习理解金蝶K/3财务软件的凭证处理流程。掌握记账凭证录入、凭证修改、凭证审核和过账操作方法。 账簿及财务报表管理。练习金蝶K/3财务软件的账簿及财务报表查询功能。掌握总账、明细账、多栏账等账簿和科目余额表、日报表等财务报表的查询操作方法。 实验内容及过程分析 一、在金蝶K/3的安装过程中，首先进行安装前的环境检测，环境检测成功之后根据实际需要进行所需服务部件的安装。安装完成后，重启计算机，然后进行中间层组件的注册完成安装过程。 二、进行账套管理实训时，首先是注册管理账套，注册成功之后，相应地建立组织机构。接下来建立并启用账套，同时对账套属性进行设置。完成之后，便进入用户和用户权限设置阶段。在一份相对完整的账套简历之后，最终就是进行账套的备份与恢复。 三、接下来便是账套的初始设置。登录金蝶K/3主控台，引入会计科目，设置总账系统参数，维护系统资料。在初始余额录入之后，进行试算平衡检查。若检验不平衡，则需返回检查相应参数或余额录入是否正确。 四、在凭证处理的实验中，首先需要做的，是凭证录入，完成后需要进行凭证审核，确认无误以后，进行凭证过账，凭证过账结束以后，相应地进入凭证维护阶段。 五、最后进行的是账户及财务报表管理实训。首先是账户查询，分为总分类账户查询和明细分类账户查询，然后是核算项目分类总账查询。账户查询结束之后，进行科目余额表和日报表查询，最后进行核算项目余额表查询。 实验总结 通过实验,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处; 以前，总以为只要会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实验，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。 在实验过程中,从做分录，填制凭在实训中让我学习到了很多东西，例如看懂了并理解了账户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最重要的就是“仔细”，大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错，否则就会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份等等。 虽然在实验中我遇到了很多问题,但是经过同学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的不足,也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心、毅力和决心。 同时，我也认识到严谨对待工作的重要性，不仅在会计方面如此，其他方面也是如此。细节决定成败，就像会计一样，只有心平气和的对待繁琐的工作，冷静思考、认真总结，才能避免不必要的错误，从而提高效率。 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 成绩： 年 月 日