青蛙跳荷叶教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 青蛙跳荷叶教案 青蛙跳荷叶教案 第一篇 活动目标：  1.利用游戏情境，练习双脚跳。  2.能协作手臂和腿的动作进行跳动。  3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。  4.学会与同伴协商合作游戏。  5.培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。  活动预备：  荷叶若干  活动过程：  1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景  〔1〕师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？  小青蛙是怎么走路的呢？〔鼓舞全体幼儿尝试双脚跳〕  小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓舞幼儿协作手臂和腿的动作进行跳动)  〔2〕师：今日天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！〔加深难度，鼓舞幼儿双脚向前跳〕  2.进行游戏“跳荷叶〞  〔1〕教师明确游戏规则  师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今日就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可肯定要留意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？〔音乐响起〕好了宝宝们，你们去玩吧！  〔2〕音乐停，请个别幼儿示范，分组练习  师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？〔个别幼儿示范，强化优点，提出建议〕  下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！〔分组练习，进行指导〕  3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进行放松  教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。  活动反思：  本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完好，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够主动地去尝试跳荷叶。缺乏之处：小组练习中，没能顾及到最终一个孩子，忽视弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝〞；放松时，留意摸孩子后背，看活动量是否到达；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。 青蛙跳荷叶教案 第二篇 活动设计背景  1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。  2、运用色卡纸做成荷叶，可以依据孩子的弹跳能力适当转变圈之间的距离  活动目标  1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。  2、能协作手臂和腿的动作进行跳动；  3、喜爱参与小青蛙跳荷叶活动，能遵守游戏的规则。  教学重点、难点  重点： 学习弹跳的方法，练习跳的动作  难点：能协作手臂和腿的动作进行跳动  活动预备  1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。  2、运用色卡纸做成荷叶，可以依据孩子的弹跳能力适当转变圈之间的距离  活动过程  1. 开始环节：  教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。  2.基本环节：  ①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！〞  ②引导幼儿相互学习小青蛙的跳动动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？  〔幼儿个别示范〕幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。  ③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；  ④可以依据孩子的活动状况，转变增长圈和圈之间的距离；  3.结束环节：  放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。  4.延长环节：  让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿协作弹跳的，幼儿自由发挥。  教学反思：  1.幼儿在活动中大部分都能够参与，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体敏捷性和协调性得到锻炼，有些平常不爱动的孩子也情愿参与到活动中。  2.由于我始终担任班主任，对本班幼儿的学习状况，独特特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的进展。  3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清老