《学前儿童家庭教育与活动指导》期末复习资料及答案.pdf

《学前儿童家庭教育与活动指导》期末复习题 一、 填空题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1\中国现在代教育史上，著名教育家陈鹤琴先生的《家庭教育一怎样教小孩》 是中国 家庭教育领域流行最广大、影响最大的一部专著 2、 家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的社会组织形式，是社会的细胞 3、 核心家庭是父母与未婚子女两代人组成的家庭，它包含了两种最主要的家庭 关系 即夫妻关系和亲子关系。 4、 家长重视指导子女学习人生，寓教与日常生活之中，注重躬行身教，这表明 了家 庭教育人效应中的育德效应。 5、 家庭品德教育的核心内容情感教育。 6、 在家庭教育中，由父母文化程度和文化科学知识的素质是指文化素质。 7、 祖父母（或外祖父母）、父母、子女三代组建的家庭称为主干家庭。 8、 影响子女发育的第一要素是家长身体的健康状况。 9、 家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系、家庭文化氛围、家长的素养等方 面。 10、孩子的精神需要一般包括安全感的需要 交往的需要、被信任的需要 创造 探索 的需要和成功的需要。 11、 美国著名人类学家玛格丽特 米德将年轻一代把知识文化传递给与他们生活 在一 • 起的长辈的过程称作后喻文化。 12、在对学前儿童实施家庭教育的过程中，家长起着主导作用。 13、家庭的起点是婚姻，它是家庭中最主要的关系，也是判断是否是家庭的首要 指标。 14、家庭教育是家庭成员之间的一种双向的、互动的教育与影响过程，对学前家 庭教 育而言，家长对子女的教育和影响占据主要地位。 15 学前儿童家长在教育、抚育子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是 对父母 各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格，被称为学 前儿童家长 的学前儿童家长的教养方式。 16、家长的教育素质包括转变家长的教育观、对子女的教养态度和教育子女的能 力等 要素。 17、 国际 21 世纪教育委员会于 1996 年提出为适应未来社会的发展，教育必须围 绕 以下四种基本学习能力来设计和组织，即学会做人、学会做事、学会共同生活、 学会 生存。 18、 “曾子杀猪”的故事强调家庭教育要注意使用榜样示范法。 19、 《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良 好 的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿 的任务。 “ 20、召开家长会是幼儿园对家长进行慝傩指导的一种形式。 二、 单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1、家庭教育中，作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性，引导自觉地努 力， 形成良好个性品质，这体现了家庭教育的（A ） A、启发诱导 B、正确诱导 C、理想诱导 D、要求诱导 2、 学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导, 并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（A ） A. 情景测验法 B.投射测验法 C.移情测验法 D.自然测验法 3、 由家庭外社会机构组织 以幼儿家长为主要对象的 以家庭教育为主要内容 的指导活动，是（B ） A. 幼儿家庭教育 B.幼儿家庭教育指导 C.幼儿教育指导 D.幼儿家长学校 4、 学前儿童家庭情商教育的方法不包括（C ） o A. 示范法 B,讨论法 C,游戏法 D,风暴法 5、 要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的” 或 “某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的 A （ ）。 A.现状研究 B.相关研究 C.因果关系的比较研究 D.发展研究 6、 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自 身的 需要，向家长提供帮助的过程，这是（B ）。 A.家庭教育 B.家庭教育指导 C.家庭教育能力 D.家庭教育方式 7、 在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长 的 （A ） A.教育观念 B.教育方法 C.教养方式 D.教育能力 8、 与孩子沟通的首要条件是（D ）。 A.态度与兴趣 B.赞美与奖赏 C.权威与威胁 D.尊重与技巧 9、 家长的 是影响孩子成长的关键因素。（D ） A.文化素养 B.身体素质 C.心理素养 D.道德素养 10、 中国有句俗话 “儿子是自己的好”，这反映了 （B ）。 A.家庭教育是一种非正规教育 B.家庭教育是一种充