高校篮球运动发展水平与对策研究-二十年来高校篮球队参加CUBA的成绩窥视.docx

? ? 安徽省高校篮球运动发展水平与对策研究 二十年来安徽省高校篮球队参加CUBA的成绩窥视 ? ? 蔡维敏 (安徽师范大学 体育学院,安徽 芜湖241000) 引 言 篮球运动在全国高校内的比赛日益频繁,特别是CUBA赛事的普及范围越来越广,社会化程度不断提高,媒体的关注度也日益提升。受篮球文化氛围的影响，将会有越来越多的青少年参与篮球训练和比赛。但安徽省高校大学生篮球水平一直处在全国较低水平，二十年来，在参加的所有CUBA(中国大学生篮球联赛)比赛中，男子篮球代表队仅获胜5场，女子篮球代表队获胜14场。本文分析安徽省高校大学生男子、女子篮球代表队的现状与存在问题的原因，提出相应的对策，旨在为提高安徽省高校大学生男子、女子篮球运动水平提供参考。 1 二十年来安徽省高校篮球参加CUBA运动的成绩现状 1.1 安徽省大学生男子篮球代表队参加CUBA成绩现状 二十年来安徽省高校男子篮球代表队参加CUBA比赛75场(CUBA官方数据)，共赢得5场比赛。经与专家访谈，一致认为安徽省篮球的战术单一，仅依靠技术、力量和身体的打法是水平滞后的重要原因之一，不符合当今篮球运动的速度更快、进攻更频、战术更多变的特点。加上教师自身实践能力一般，没有省级及省级以上比赛经验，业务能力不够强，教学训练质量不高等因素是导致我省高校篮球整体水平落后的重要原因。 1.2 安徽省大学生女子篮球代表队参加CUBA成绩现状 参加CUBA的安徽省高校女子代表队中，安徽工业大学代表七次，安徽师范大学代表六次，阜阳师范学院代表一次。安徽省高校女子代表队参加CUBA共计参加70场(CUBA官方数据)比赛，赢下14场比赛。同时可以看出，安徽省高校女子代表队目前发展势头较好，从近六年取得成绩来看，安徽省高校女子代表队的水平在提升，与全国高校女子篮球水平的差距在缩小。 2 安徽省高校篮球运动现状分析 2.1 安徽省高校篮球运动开展现状 据统计，安徽省16所开设篮球专业的高校中，合肥工业大学和安徽工业大学的篮球课为日常训练课(安徽师范大学和合肥师范学院因为有体育教育和运动训练两个专业，所以既有必修课也有训练课)，其他12所高校的篮球课为必修课，大一时为普修课，大二或大三时为专选课。运动训练专业篮球专项为大学四年必修课[1]。目前这15所高校体育专业学生达到10000人左右，每年体育教育专业篮球专选人数达到400人左右，运动训练篮球专业人数150人左右，篮球专业教师和教练员达到100人左右。 2.2 安徽省开设篮球专业高校的分布情况 安徽省高校中开设篮球专业的数量不大，但分布还比较均匀。除蚌埠市、铜陵市以外，每个地级市都有一所开设篮球专业的高校，这也说明安徽省各市也非常注重当地篮球的发展和体育人才的培养。合肥市是安徽省省会，经济和体育比较发达，篮球方面人才和资源比较多，所以拥有四所篮球专业高校。 2.3 安徽省篮球教师和教练员的基本情况调查 2.3.1 安徽省高校篮球教师和教练员年龄、学历、职称情况调查 据调查，年龄结构上主要集中在41岁到50岁这个阶段，其中30岁以下的年经教师占总人数的9.9%,31岁到40岁的教师占27.1%,41岁到50岁的教师占到43.2%,50岁以上的老教师占19.8%。篮球教学与训练是一项智力与体力结合高度密切的工作，其对教练员的身体能力和健康状况有着比较高的要求。老教师教学经验丰富,科研能力较强,可以带动中、青年教师的发展,老、中、青比例结构较适宜,教师队伍年富力强[2]。 表1 安徽省高校篮球教师和教练员学位和职称调查表(n=81) 从表1可以看出在安徽省高校篮球教师和教练员中拥有博士学历的4人，占4.9%；拥有硕士学历的39人，占48.2%；拥有本科学历的38人，占46.9%。说明安徽省篮球教师和教练员的学历主要集中在硕士研究生学历和本科学历上，拥有本科学历的教师年龄基本在40岁以上。也可以看出安徽省篮球教师和教练员的学历层次较低。 从表1还可以看出，安徽省高校篮球教师和教练员中拥有教授职称的4人，占4.9%；拥有副教授职称的36人，占44.5%；拥有讲师职称的32人，占39.5%；拥有助教职称的9人，占11.1%。说明我省篮球教师和教练员的学历主要集中在副教授职称和讲师职称上，拥有教授职称的太少，职称层次显示出“两头少，中间多”的特征。 2.3.2 安徽省高校篮球教师和教练员自身专业水平调查 在安徽省高校篮球教师和教练员自身参加最高比赛级别调查中，只有2人有过国家级比赛的经历，仅占2%；而有过省级比赛经历的也只有15人，占19%；有市级和校级比赛经历的分别是26、38人，分别占32%、47%。这说明安徽省高校篮球教师和教练员自身专业水平不高，有省级以上比赛经历的人太少，这是限制其业务水平的重要因素。 2.3.3 安徽省高校篮球教师和教练