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大班美术欣赏教案《有趣的版画》(学习版
大班美术欣赏教案《有趣的版画》
(学习版)
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序言
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大班美术欣赏教案《有趣的版画》
【活动设计】 “三八”节时,幼儿有一个绘画活动《为妈妈设计发型》。画好之后有一组的小朋友发现了画纸下面垫板上的印迹,大家的兴趣一下子都转移到了那上面,议论纷纷。我想那不就是版画的雏形吗?幼儿美术教育的价值就在于激·发·情·趣、激·活兴趣、培养创新意识,体验创作的快乐。由此我们生成了这一节美术活动《有趣的版画》。 【活动目标】 1、欣赏了解多种发型,感受头发造型的艺术美。 2、尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型,体验创造的快乐。 3、能与同伴共享空间和操作材料,养成良好的操作习惯。 【活动准备】 1、各种发型图片。 2、各种水粉颜料、调色盘、粗铅笔、排笔、抹布等。 3、音乐、展板。 【活动过程】 (一)师幼谈话进入主题。 师:小朋友们看看我,崔老师和刚才相比有什么变化?那我们在座的小朋友都有什么样的发型呢?请回头看一看,小朋友身后的老师们也有各种各样美丽的发型。 (二)欣赏各种各样的发型,激·发幼儿的创造欲·望。 师:这么多好看的发型都是由谁设计出来的?美发师真能干!他们用自己的双手做出了那么多好看的发型!我们一起来看一看。 1、欣赏生活中常见的发型。(PPT(1) 师:这些发型中有的是直发,有的是卷发;有的是短发,有的是披肩长发;有的扎了辫子,有的盘起了头;有的有刘海,有的没有刘海。头发的颜色有黑色的,黄·色的,红色的,金色的,多美呀! 2、欣赏特殊的发型。 师:美发师除了做出这些漂亮的发型,他们还喜欢在头发上加上装饰物,设计出一些特殊的发型。那会是什么样的呢?我们也来看看吧。(PPT(2) 师:这些特殊的、夸张的发型生活中会经常看到吗?你在什么活动中会见到? 小结:这些一般是舞台表演时用到的发型,比较夸张,很有创意。 (三)幼儿认识版画及所用材料。 1、师:发型师真了不起!崔老师也想学做发型师。看!这是我设计的发型(图片展示) 提问:大家觉得我的画和你们平日里画出来的画有什么不一样? 2、引入“版画”,幼儿初步了解。 师:我用的是版画的画法。什么是版画呢?(边播PPT3边大概讲解) “版画”是我国许多种绘画方式中的一种,就是用小刀或硬的东西在纸版、木版、铜版上雕刻好画面再涂上颜料,然后印刷出来的东西。现在小朋友们看到的就是一
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