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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty（学习版 大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty 　　大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty　　设计意图：　　每个星期开展美术活动时，我发现很多教师都会选择一些简单易画的授课内容，因为担心幼儿在绘画的过程中，把小手、衣服弄的很脏，所以现在在画廊看到孩子们的作品都显的很单一、其实，我觉得绘画的形式是丰富多彩的，美术活动也是种非常愉快的体验过程，那么由于教师教具的限制，导致幼儿想象空间被约束，比如：幼儿画画时都只是在一张白白的画纸上，使用的最多的是大头比小头笔和蜡笔。所以我想，离开这些平时画画的教具，让幼儿大胆的尝试一次不一样的绘画活动。由于班上大部分孩子都跟我说：老师，迪斯尼好好玩喔，你有没有去过啊？我就突然产生了想法，如果在教学中创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿参与到游戏活动中并学习不同的绘画形式，激·发幼儿对绘画的兴趣，应该非常有趣。　　活动目标：　　1．大胆地在自己脸上进行夸张性的涂鸦。　　2．在愉快的游戏中很随意的运用脸部涂鸦，涂鸦的东西可以造型各异，怎么高兴怎么涂。　　3．激·发幼儿对绘画的兴趣。　　4．能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。　　活动准备：　　1．课前引导幼儿收集有关脸谱资料并带到幼儿园，通过图片，认识不同类型的、夸张的脸部涂鸦。　　2．场景布置：迪斯尼乐园（在乐园里挂上各种各样的脸部涂鸦相片）。　　3．镜子、脸彩棒、干湿纸巾。　　4．教师的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。　　5．音乐（录有幼儿熟悉的舞蹈音乐）。　　活动过程：　　一、组织幼儿进入迪斯尼乐园，让幼儿自由参观乐园　　师：请小朋友们到迪斯尼乐园里面自由参观，5分钟后到老师这儿盘腿坐好。　　师：小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，小朋友刚刚你们在乐园里面看到了什么？　　（音体室里面挂满了面具，有京剧脸谱、球迷脸谱、小朋友收集的小丑脸谱、歌剧脸谱……）　　（1） 老师以变魔术的形式引导幼儿观察如何在脸上进行涂鸦。　　师：现在，小朋友的眼睛看过来，快来看我变魔术。　　老师开始在自己脸上涂（黑鼻子——长睫毛——白嘴巴——黑胡子）边涂边用语言引导幼儿观察。　　（2）老师用黑色的脸彩棒在自己的鼻头涂了个黑色的圆点，并告诉小朋友：“这是我的鼻子。　　（3）用黑色的脸彩棒在眼角各画了两根长长的、向上翘的睫毛，说：“这是我的睫毛。”