四年级科学教学工作总结第一学期.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级科学教学工作总结第一学期 四年级科学教学工作总结第一学期 第一篇 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后〞这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。   一、目标达成  本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生把握状况如下：  1、能依据已有的生活经验并通过观看和试验，对物体运动的形式和状态进行推断；能利用简洁工具测量物体运动过程中位置和时间的改变，并能利用语言或图表描述解释物体位置与运动的关系；能通过亲历各种活动设计试验方案，探究位置与运动、力与运动之间的关系；能将搜集到的资料制作成卡片。  2、能从自己的日常生活入手，对有关运动的现象、形式、状态等感受兴趣；能提出自己最想讨论的问题，并情愿与同学进行分工、合作，体验商量与沟通的乐趣；能实事求是地记录观看试验结果；能主动开动脑筋，大胆设计科技产品。  3、能发觉动物不同的运动方式；能说出要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离；能说出常见地图的主要标识和功用；能举例说明各种力是怎样转变物体运动状态的；能概述人类对地球认识的历史；能说出地球在不停的自转，自转一周需要24小时；能举例说明昼夜改变对动植物的影响。  4、开始意识到我们生活的世界是不断运动的；情愿尝试运用所学学问和技能解决实际生活中遇到的问题；能以主人翁的精神和看法分析生活中的交通问题，并从爱护环境等方面提出解决方案；能举例说明科学技术的屜在定位系统、交通与运输等日常生活方面发挥重要的作用。  二、困惑问题  在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于自己经验的缺乏，仍存在缺乏之处：  1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。  2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表如今：学生家庭的不协作，造成了学习差。  3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。  4、班级进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。  5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。  6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不仔细，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。  三、改良措施  1、针对本班学生的实际状况，开学初，主动做好学生思想教育工作，使其端正学习看法，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的独特特点，敬重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。  2、抓好常规工作，培育学生自主学习的能力。我依据儿童的年龄特点，结合新教材理论学问，课堂上设计新颖、开心的教学方法，增添趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松开心的学习中把握学问、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣。平常我细心观看本班学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其的实际状况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。  3、坚持检查学困生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量。 四年级科学教学工作总结第一学期 第二篇 时间转辗来到腊月，学校各项工作到了收尾阶段，也是各部门、个人进行总结反思的好时机。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。静下心来“磨刀〞，为明年的教学开展梳通阻碍环节，提高工作效率。正是出于这种想法，教学的工作总结更为重要。现将四年级科学教学工作总结如下：  〔1〕加强新课程理论学问学习，用先进教学理念武装自己。如今的新课程，许多老师都感觉处处理教材有肯定的难度。内容形式多样，活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。面对这种状况，我一是通过个人自学和集体商量学习相结合形式学习新课程理论，充实头脑，深刻把握课标精神内涵；二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影片，用理论与现实相结合的方式，力求做到融会贯通；三是提