国际贸易建设管理及管理知识课程教学交流.pptx

国际贸易学科建设与课程教学经验交流;主要内容;;第一部分 国际贸易学学科基本情况;一、国际贸易学科在国内同行中优势明显;（二）科研标准明确，研究方法与国际接轨 和 国内顶尖级学术期刊 期刊 国家自然科学基金课题 国家社科基金课题 联合国贸发会议、欧盟、 商务部、科技部、交通部 省级政府的横向课题。 （三）人才培养体系完备，制度严格 本学科拥有完整的本科、硕士、博士课程体系，基础雄厚、覆盖面宽，并获得管理、法律、外语类课程的有力支撑。;（四）学术环境宽松，国内外学术交流频繁，建立了高水平的学术发表阵地 与哈佛大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、伦敦经济学院等世界一流高校建立了密切的学术联系，本学科点建立了覆盖国内外的学术成果发表阵地。 1、《国际贸易问题》 2、 3、 。 （五）服务社会、贡献卓著;二、当前本学科领域的发展趋势;（三）微观异质企业贸易研究 （四）国际贸易、技术进步与经济增长 （五）贸易自由化的影响;（六）国际贸易保护的政治经济学的研究 （七）中国贸易增长与结构 （八）其它发展;三、本学科与世界同类一流学科的差距;第一，本学科对国际主流贸易理论研究的贡献有限，多注重对中国贸易的应用研究。这体现在发表在国际一流期刊的成果比较少。 第二，本学科的研究成果交流体系尚有待于完善。这包括工作论文系列、研讨会系列和学术会议应形成一个完善的动态的合作交流体系。 第三，本学科研究生的学术水平有待提高，表现在我们的博士在国际著名的期刊发表论文和在国际有高端就业上。;四、本学科的国家需求分析;（三）我国融入国际市场，需要提高参与国际竞争的知识和技能水平 （四）经济全球化时代需要培养合格的国际化经营管理人才 ;第二部分 建设目标及发展思路;一、建设目标及发展思路;二、建设和发展思路;三、主要建设内容及具体措施 ;（二）中国对外贸易研究方向 本方向的发展重点是加强与联合国贸发会议、欧盟、美国国际贸易委员会、国家商务部等有关部委的学术联系。;（三）国际贸易实务研究方向 本方向拟拓展的新领域包括：国际商务谈判与冲突解决、国际贸易方式创新、国际贸易风险防范、外贸企业成长战略，进出口管理、境外加工贸易、电子贸易、全球物流与供应链等。其中重点研究出口关键与特殊技能，建立有国际影响的出口技能库（ ），同建立相互认证关系。 国际商务硕士的培养。;（四）世界贸易组织研究方向 1、理论体系。 2、规则与贸易谈判。 3、多边贸易体制与区域经济一体化。 4、争端解决机制与中国对外经贸摩擦。 本方向的发展重点是强化和世界贸易组织的有机联系，积极参与其学术活动，成为我国有关事务的学术研究中心和咨询中心。;（五）开放型经济体系研究 本方向的发展重点是加强中澳服务贸易研究所、能源经济研究中心、国际发展研究中心的组织建设，加强开放宏观经济政策和货币汇率制度的研究。;四、学术团队建设; 五、人才培养;（二）不断提高培养质量 本科层次重视基础教育、素质教育。 在硕士生培养方面，实施学术与职业分轨培养的模式。 通过聘请国际联合指导教师，按照国际先进标准培养博士研究生。;六、科学研究;七、学术交流;（二）扩大国际交流范围，机制化和广泛性相结合 1、扩大国际学术交流范围 我院2005年成为联合国贸发会议虚拟学院（）的成员，是目前全球14所学院成员之一，也是中国唯一的成员。 2、建立国际研讨会合作机制 3、加强以教师为主体的学术交流能力建设;;第三部分;主要内容;一、《国际贸易》课程建设;（二）教材;《国际贸易》张玮编著2008，中国人民大学出版社;课时分配;第七章　;课程考核;;（三）教学过程与方法;（四）科研与教学的互动;二、课程定位;（一）国际经济贸易专业;入门或基础性课程的含义;教学特点;（二）非国际贸易专业;三、课程教学环节的把握;（一）课堂讲授;（二）课堂参与;（三）课后作业布置;（四）考试;四、教学重点与难点;第一章 导论;第二章 国际分工 ;第三章 世界市场与世界市场价格;第四章 国际服务贸易与知识产权保护;第五章 跨国公司与国际贸易;第六章 国际贸易政策;第七章 关税措施;第八章 非关税措施;第九章 鼓励出口与出口管制;第十章 贸易条