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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 关于综合实践工作计划（精选20篇） 关于综合实践工作计划 篇1 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，让更多的老师参与进来，以推动学生综合学习和实践研究的能力。 二、研究内容 1.把学科教学的知识点融进实践活动中去，产生主题性实践活动 2.展开以研究性学习为目标的学生情况调查，进行阶段性总结 三、实践途径和步骤安排 我们将在各年级的语、数学科中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出一些各年段的专题实践活动，具体安排如下： 三月 环保小卫士 了解我校校园卫生情况，对校园卫生保洁工作出谋化策 本组同学、班主任和卫生老师 四月 词语接龙 收集春的词语、句子和诗歌词，感受春的无限魅力 全体同学和语文老师 5月 劳动者颂歌 了解自己的父母及邻居的工作、生活状况，体会劳动者的辛勤。进行角色互换活动，体验一天的家务劳动 全体学生、家长、邻居和班主任 6月 成长物语 收集自己成长历程的几个精点回忆，利用图文编写或打印成一个小册子 全体学生、美术老师和班主任 毕业语录 给自己在成长物语上留下几句话，鞭策自己也勉力别人 独立完成关于综合实践工作计划 篇2 根据《工程学院20xx—20xx学年暑期综合实践活动实施方案》（武生院学〔20xx〕7号）及补充通知（生院学〔20xx〕号）要求，20xx—20xx学年暑假期间，我校学生积极参加“四个一工程”及“互联网+”社会实践活动。为及时总结宣传社会实践优秀成果，发挥先进典型的示范引领作用，学校经研究决定，开展20xx-20xx学年暑期综合实践总结表彰工作。具体事宜通知如下： 一、评选类型 （一）集体奖项。暑期综合实践优秀组织单位、暑期综合实践优秀实践团队。 （二）个人奖项。暑期综合实践优秀指导老师、暑期综合实践标兵、暑期综合实践先进个人、暑期综合实践积极分子、“青年红色筑梦之旅”活动先进个人。 二、奖项设置 （一）集体奖项 1暑期综合实践优秀组织单位。共表彰个，各颁发奖金1000元及奖牌。 2暑期综合实践优秀实践团队（优先考虑立项的团队）。表彰数量不超过1个。特等奖1个，颁发奖金000元及荣誉证书；一等奖2个，各颁发奖金20xx元及荣誉证书；二等奖个，各颁发奖金1000元及荣誉证书；三等奖若干，各颁发奖金00元及荣誉证书。 （二）个人奖项（表彰名额分配详见附1） 1暑期综合实践优秀指导老师。共表彰人，各颁发荣誉证书及奖金00元。 2暑期综合实践标兵。共表彰10人，各颁发荣誉证书及躬行学子奖学金00元，奖励2个综合素质学分。 3暑期综合实践先进个人。按各院（系）非新生班级学生人数的1%进行评选，共表彰10人，各颁发荣誉证书及价值100元的奖品，奖励1个综合素质学分。 4暑期综合实践积极分子。按各院（系）非新生班级学生人数的%进行评选，共表彰709人，各颁发荣誉证书及价值0元的纪念品，奖励0个综合素质学分。 5“青年红色筑梦之旅”活动先进个人。表彰报名参加“青年红色筑梦之旅”并完成实践任务的同学，各颁发荣誉证书及躬行学子奖学金00元，奖励1个综合素质学分。 6参加招生宣传工作的优秀学生，由招生就业处牵头组织评选，评选条、奖励标准、名额分配等按发执行。 三、评选条及评选办法 （一）暑期综合实践优秀组织单位 1高度重视大学生暑期综合实践工作，召开专题会议研究部署相关工作，广泛开展宣传动员，积极组织学生投身暑期综合实践活动。 2各班级按要求召开学习活动方案和总结活动成果的主题班（团）会。 3全面做好暑期综合实践活动的服务和指导工作，为实践安排指导老师，进行跟踪指导。 4暑期综合实践工作总结全面，各类总结评比材料保质保量，并按时上交。 5重视宣传工作，对实践活动中涌现出的先进人物或事迹进行及时宣传报道，并在评选过程中利用易班等网络新媒体平台。 6优先考虑建立相对固定的社会实践基地单位。 7优秀组织单位由符合条的院（系）或部门自主申报，校团委组织评选。 （二）暑期综合实践优秀实践团队 1团队项目通过学校立项，或指导单位同意立项。 2团队成员不少于人，实践活动时长不少于一周。 3团队社会实践成果质量较高（正不少于000字），有活动图片、媒体报道、单位鉴定等支撑材料。 4实践主题符合要求，内容丰富，形式新颖，能够体现当代大学生关注社会发展、努力践行社会主义核心价值观的良好风貌，积极开展“互联网+”活动。 5暑期综合实践活动前期准备充分，有详细的活动策划和活动记录，实践活动开展有序，团队成员合作意识强，社会实践活动对实践地产生了积极影响，