学前教育专科专业建设方案提纲复习过程 .pdf

郑州市艺术工程学校学前教育专业三年发展规划 （2014 学年—2017 学年） 第一部分 学校发展形势分析 一、学校概况 郑州市艺术工程学校是一所具有艺术特色的国家级重点公办中等专业 学校。位于郑州市布厂街同庆里 55 号。学校前身是 1965 年建校的郑州市 第30 中学，1982年根据市教育局要求设立了两个幼教专业职业教育培训班， 1983 年在 30 中的基础上成立了郑州市外国语中学。1985 年经河南省教育 厅批准成立郑州市第一职业中等专业学校，2006 年更名为郑州市艺术工程 学校。 学校占地面积 20381 平方米 （30.6 亩），建筑面积 20425 平方米，教职 工 140 人，全日制在校生 1593 人。 （一）师资力量。学校现有在职教职工 140 人，专任教师 124 人。专 业课教师 62 人，实习指导教师 20 人；省级职业教育学科带头人 1 人，省 级骨干教师 5 人，市级名教师 5 人，市级学术技术带头人 1 人，市级学科 带头人 3 人；其中“双师型”教师 16 人，占专业教师总数的 26%。 （二）专业设置。经过 33 年的职业教育发展，学校专业群主干清晰， 相近发散。形成音乐表演、美术制作与设计、学前教育三足鼎立的多学科 专业结构和专业群，分支较细，但又紧密相连，形成拳头合力，师资和设 备共享。 学校现有学前教育专业、音乐专业、舞蹈专业、影视表演专业、播音 与节目主持专业、美术绘画专业、平面设计、室内设计等 14 个专业，3+2 大专、中专、大中专、培训中心 4 种教育形式。学校专业发展定位是抓好 学前教育等专业，保持传统专业优势，同时以音乐、美术设计与制作等文 化艺术类专业为主要发展方向，突出艺术特色，积极创建艺术特色品牌学 校。办学形式多样，专业齐全，展现出“艺术之花，竞相绽放；满园春色， 绚丽多彩”蓬勃向上的的发展局面。 学前教育专业开办于 1982 年，截止 2014 年已连续招生 33 年。33 年来， 学校已为社会培养了一大批从事幼儿教育的合格而优秀的人才，许多人担 任了省市级示范幼儿园的园长，成为该领域的教育专家。学校学前教育专 业现有在校生 851 人，专任教师 52 人，建制班 23 个，其中 3+2 大专 11 个 班，中专班 11 个，大中专班 1 个。 （三）教学设施设备。学校学前教育专业现有专业教学用钢琴 116 部、 电子钢琴69 架、教学音像资料 300 多套，三个专业舞蹈教室、服装 800 多 套；实训教室 28 个、专业教室 2 个 （配置播音设备 2 套）；有各种绘画静 物、石膏像 380 多件，专业计算机 120 台；学校教学用高配置笔记本电脑 145 台，办公用台式电脑69 台，500 平方米的综合排练厅一个。 （四）近三年主要成绩。2009 年至 2011 年学校参加全国和省市举办的 中职技能竞赛、“文明风采”竞赛、教育艺术节等竞赛共获团体一等奖 23 个。2010 年学校被评为“全国学校艺术教育工作先进单位”、“河南省校园 文化艺术工作先进集体”。2011 年学校被评为“国家级重点中职学校”。2009 至 2010 年连续获得 “郑州市教育科研先进单位”，09 至 11 年连续三年获得 郑州市 “大中学生社会实践活动先进集体”、“六好基层工会”； 2010、2011 年连续两年被评为“郑州市中等职业教育校企合作先进单位”。 二、发展优势 建校以来，学校为社会培养了大批优秀艺术人才，毕业生深受社会和 用人单位的青睐，被誉为“艺术的殿堂，人才的摇篮”。学校是国家职业教 育美术协会成员单位，河南省中等职业学校音乐类教研中心主任单位，河 南省工艺美术职业集团成员单位，河南省学校管理与学校心理研究会理事 单位，郑州市音乐家协会理事单位，郑州市职业教育艺术集团总部单位。 学校在长期的办学过程中，形成了以学前教育、音乐和美术为主干专业的 中职艺术办学特色，有较好的社会声誉和知名度，随着中原经济区和郑州 都市化发展趋势，对文化艺术类中等专业人才的需求一定会更多更高。 学校音乐、美术、舞蹈等专业教师 62 人，占专任教师的 50%,学校教师 队伍在坚持 “四心”（静心做教师、诚心爱学生、用心上好课、潜心做学问） 的基础上形成了从严治学、从严治教、严谨求实、精益求精、热爱教育事 业、热爱学生