部编版小学六年级语文上册习作《变形记》优秀课件.pptxVIP

;;;;;;;;;;习作内容;习作指导;开头以环境描写进入变形显得自然;小猪渴望自由，经历风险;小猪脱离狼的威胁。; 没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。 秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，;猪的最终命运。反思猪的生活。;回到现实;第一单元·习作;激趣导入;激趣导入;一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。;组内交流，确定选材; 同学们，你们的想象是飞翔的翅膀，将带你走进梦想中的世界。变成小蚂蚁，你可以去你想去的地方。可是如果你变成了不会移动的事物，你的生活还会快乐吗？比如一盏路灯。我想路灯虽然无法移动，但每天都会看到形形色色的人从身边走过，会看到很多有意思的事情，路灯的世界一定也很有趣。;思考：（1）什么是变形？该怎样选择变形对象呢？;写作指导;题目“变形记”中的“记”，规定了习作内容是记录你变形后的有趣的经历。;以《草原》为例，我们可以按照初到草原——草原访问——离开草原事情的发展顺序来组织文章。;以《草原》为例。 第一部分：草原美景。 第二部分：喜迎远客。 第三部分：友好相见。 第四部分：盛情款待。 第五部分：依依惜别。;这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种东西以后，会有什么样的经历。可以从《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》四个题目中，任选一个来写，也可以自拟一个有趣的题目来写。;例文赏析;例文赏析;例文赏析;行文写法赏析;总评;反复阅读，自主修改;2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。 在小组内读一读自己的习作，对照要求互相评一评，改一改。 3．学生独立修改。 4．誊写作文。要求：认真书写，誊写清楚。