幼儿园元宵节创意活动方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园元宵节创意活动方案 幼儿园元宵节创意活动方案 第一篇 设计意图：  元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵〞的教育活动。  一、主题目标：  知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。  鼓舞幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手能力。  通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。  二活动地点：本班  三、活动预备：  邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。  餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。  元宵材料  家长在家制作好的美食一份。  《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;  元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。  场地灯笼、灯谜布置  四、活动流程及内容支配  (1)老师接待幼儿，家长  (2)组织好幼儿并预备对家进步行示范教学活动。  (一)激发兴趣，导入主题。  教师播放歌曲《元宵节》，告知幼儿元宵节要来到了。  ——教师提问：你们知道这首唱歌了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?  ——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。  (二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。  教师讲解并描述故事、播放ppt并提问问题  —-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。)小朋友们真聪慧!  引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的?  ——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀?  ——幼儿沟通商量。(观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)  ——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵〞、“送花灯〞、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)  (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵  ——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。  ——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)  (粉色——草莓、绿色——菠菜、紫色——紫薯)  教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。  提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭也许搓5个元宵。  家长幼儿操作，教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。  (四)赏花灯、猜灯谜  元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。  引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?  教师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参与亲子游戏和“米奇〞“米妮〞合影。  在听到广播通知时，全部的家长和小朋友一起回到班级来继续参与我们的美食节。  (五)班级美食节  家长才艺展示  师：今日我们的家长们还给我们带来了许多美食，如今就让我们一起请___家庭介绍下他们预备的美食吧……  提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。  盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。  播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。  元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。  五、结束部分  合影留念，教师和幼儿一起整理教室，结束活动。 幼儿园元宵节创意活动方案 第二篇 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。校内元宵节活动策划方案必需做好活动的预备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。  一、活动目的：  1、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；  2、培育学生创新精神、探究意识，协作精神；  3、让学生获得情感的体验；  4、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日xx元宵节；