10《纸的发明》课件-语文三年级下册（统编版）.pptxVIP

小学语文三年级下册;把握文章大意，总结纸的发明的过程。; 蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡（今湖南宋阳）人。官至中常侍，兼任尚方令，后被封为龙亭侯。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新了造纸工艺，此法因原料易得，遂在全国各地逐步推行，人们把这种纸称为“蔡侯纸”。;猜 一猜;蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。;四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。;一、给每个自然段写上序号。 二、读准每一个字的字音，圈出生字词； 三、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 四、不认识的字看拼音，或者请教老师和同学。 ; 在理解字词的基础上，通读全文，在阅读过程中感受文章大意，理清纸的发明的过程。;创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦 积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 ;;患者在医院把病灶切除了。;;总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。;标出课文段落，思考课文可以划分为几个段落，并归纳每一段落的主要内容。;根据课文总结一下，在蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪些尝试？;经过进行一系列的尝试，为什么最终没有广泛流传下来？;你知道我国最早的纸是用什么制造的吗？;这篇课文介绍了中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进。; 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。;龟甲 兽骨;;纸的家族：;1、选择题。 　　下列选项不是我国四大发明的是（　　） 　　A.造纸术 　 　　B.指南针 　　C.轮子;　　1.“劳累”的 “累”读lèi，不读lěi。（　　） 　　2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（　　）;3、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;学习了本篇课文，你有什么感悟？; 中心思想;结束啦，再见！